【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）

A．生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種

B．生物學(xué)家都是根椐生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類的

C．生物分類等級中最基本的單位是種

D．種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物

【答案】B

【解析】

試題生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種，A正確；生物學(xué)家不僅根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類，還根據(jù)營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等進(jìn)行分類，B錯誤；種是最基本的分類單位，C正確；種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中屬于維護(hù)生物圈穩(wěn)定的根本性措施是（ ）

A．保護(hù)瀕危物種 B．保護(hù)、恢復(fù)和擴大森林資源

C．防止水土流失 D．加大治理污染的力度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大的原因是（　　）

A. 營養(yǎng)條件好 B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 細(xì)胞生長的結(jié)果 D. 細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安丘蜜桃以其“肉質(zhì)細(xì)嫩，香甜多汁，清脆離核，富含維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì)，而成為水果中的佳品。對照下列各圖，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答：

(1)桃樹花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些粉末是甲圖中的[2]_____產(chǎn)生的；要結(jié)出“清脆甘甜”的蜜桃，必須經(jīng)歷的兩個重要生理過程是_ __，從構(gòu)成多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，安丘蜜桃屬于_____。

(2)安丘蜜桃“清脆離核”，桃核中的[B]是由甲圖中的[4]_____發(fā)育來的，一個桃核內(nèi)只有一粒種子，其原因是_____。

(3)安丘蜜桃以“嫩芽苗砧嫁接”繁殖為主，這種繁殖方式和種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是______。

(4)某同學(xué)在學(xué)習(xí)綠色植物相關(guān)知識后，做了如下實驗：

a．選取一健壯枝條(如圖丙所示)，在傍晚時分用黑色塑料袋將枝條套嚴(yán)；

b．次日清晨摘下塑料袋，選取長勢相同的C、D兩葉片，并用黑色紙片將葉片C的兩面遮蓋(如圖丁所示)，D葉片不做任何處理；

c．幾小時后，摘取兩葉片，對其進(jìn)行脫色、染色。

據(jù)此回答：

①用黑色塑料袋套裝一個晚上的目的是_____。

②染色后，葉片_____變藍(lán)色，說明：

a：_____；

b： __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有動物和植物所需的有機物最終來自于（ ）

A．吸收作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．所有的無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照以下動物的所屬分類類群，把它們由簡單到復(fù)雜進(jìn)行正確排序（　�。�

A. 蝴蝶、魚、雨蛙、虎 B. 蝴蝶、雨蛙、魚、虎

C. 魚、蝴蝶、雨蛙、虎 D. 魚、雨蛙、蝴蝶、虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 如果2是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是靜脈血

B. 如果2是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是動脈血

C. 如果2是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是靜脈血

D. 如果2是組織的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體中具有分裂能力的組織是（ ）

A．營養(yǎng)組織 B．分生組織 C．上皮組織 D．保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊答案