【題目】動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．可見(jiàn)，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，因此，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：錯(cuò)誤
植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，注重基礎(chǔ)，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)中，對(duì)運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是（ ）
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的構(gòu)造中，能調(diào)節(jié)進(jìn)入視野光線強(qiáng)弱的只有反光鏡．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)．請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖（圖甲）回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度，吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于狀態(tài)，與圖乙哪一區(qū)段相符合．
A．ce 段 B．a(chǎn)c段 C．a(chǎn)b 段 D．cd 段
（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了造成的．
（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 ．
（4）醫(yī)生應(yīng)針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位可能是圖中的（填序號(hào)）．從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，屬于反射，痛覺(jué)形成的部位在皮層．
（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是 ．
A.用手指壓住a端血管，并用紗布包扎
B.用手指壓住c端血管，并用紗布包扎
C.用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎
D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎
（6）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷 ， 使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退．
①外耳道　�、诠哪ぁ　、勐�(tīng)小骨　　�、芏仭　、萋�(tīng)覺(jué)神經(jīng)　�、蘼�(tīng)覺(jué)中樞
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可用澄清的石灰水來(lái)鑒定的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 氫氣 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)微生物的描述，正確的是

A．細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核 B．真菌都是單細(xì)胞生物

C．病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．細(xì)菌和真菌主要營(yíng)腐生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.尿的形成是持續(xù)不斷的
B.圖中②、③、④合稱為腎單位
C.形成尿的過(guò)程中，濾過(guò)作用發(fā)生在③，重吸收作用發(fā)生在④
D.②中的液體原尿與血液相比較，主要不含有大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究實(shí)驗(yàn)題

食品保存不當(dāng)易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些因素的影響呢？小偉對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答：

(1)通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小偉想探究的問(wèn)題是________?這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量___________________。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小偉得出的結(jié)論應(yīng)該是______________________。

(2)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小偉設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與____組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的條件①、②分別是_______和_______。

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