【題目】某小組同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置開(kāi)展探究甲、乙、丙內(nèi)放生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵,請(qǐng)你與同學(xué)分析并回答下列問(wèn)題:

1實(shí)驗(yàn)前,將甲、乙、丙 裝置放在黑暗處一晝夜,其目的是 。

2若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

3暗處理后的三個(gè)裝置同時(shí)放在陽(yáng)光下,幾小時(shí)后,分別取相同大小的一片天竺葵葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,用清水漂洗后,滴加液,葉片變藍(lán)的是 中的葉片。

4對(duì)比甲和乙裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠得出的結(jié)論是

5陽(yáng)同學(xué)觀察裝置的罩壁上有許多水珠,這些水珠一部分是植株通過(guò)天竺葵葉片的 發(fā)出來(lái)的。

【答案】1除去葉片內(nèi)原有的淀粉;

2甲、丙;

3甲;

4二氧化碳是光合作用的原料;

5氣孔

【解析】

試題分析:1實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物放到黑暗處一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉。

2一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量,甲和丙的變量是光照,因此若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙。

3暗處理后的三個(gè)裝置同時(shí)放在陽(yáng)光下,幾小時(shí)后,分別取相同大小的一片天竺葵葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,用清水漂洗后,滴加液,葉片變藍(lán)的是甲中的葉片。

4甲裝置中是清水,不能吸收二氧化碳,乙裝置中就裝入的是能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,與甲組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料。

5水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置中的植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書(shū)中指出,中國(guó)能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒(méi)有被所供養(yǎng)的億萬(wàn)民眾所耗竭,其訣竅在于中國(guó)農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖所示)。

(1)牲畜和人作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),可見(jiàn),動(dòng)物在自然界具有________的作用。

(2)部分無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)寫(xiě)出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________。

(3)土壤中的___________________可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等歸還到大自然中,再被綠色植物吸收和利用。

(4)近年來(lái),人類(lèi)基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿(mǎn)足植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求,但卻帶來(lái)了其他負(fù)面的影響,如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的____ 作用,土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)減少其中生物的生存,進(jìn)而影響無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)。

(5)能量的輸入的源頭:____________,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過(guò)__________依次傳遞的。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能利用到上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約______________的能量。

(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__________________,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_____________。

(7)如果發(fā)生環(huán)境污染,一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)__________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的重要原因是

A.有脊柱 B.是變溫動(dòng)物

C.有鱗片或甲 D.生殖發(fā)育脫離了水的限制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有蝸牛、麻雀、貓、蜜蜂、青蛙、蝦等六種動(dòng)物,試根據(jù)表解方式,回答問(wèn)題:

(1)分別寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱(chēng):①______________________

(2)在a處應(yīng)填的特征是___________。

(3)如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類(lèi),它應(yīng)屬于___________。

(4)蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的_______、________具有最多的相同特征。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類(lèi)群主要特征的敘述,正確的是(  )

A. 腔腸動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

B. 扁形動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱(chēng)

C. 線形動(dòng)物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層

D. 節(jié)肢動(dòng)物身體和附肢都分節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用

A. 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 B. 昆蟲(chóng)的趨光性

C. 昆蟲(chóng)之間的通訊 D. 昆蟲(chóng)的取食行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖作答,根據(jù)圖示生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的生物類(lèi)群名稱(chēng):A.___________,B.___________

(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:簡(jiǎn)單到復(fù)雜,低等到高等,____________________。

(3)開(kāi)始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是

A.烏賊 B.扇貝 C.河蚌 D.海蜇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法,正確的是(  )

A. 視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B. 物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片

C. 物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案