【題目】消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（ ）

A．蝗蟲可以吸收水中的空氣 B．蝗蟲可以通過體表進行呼吸

C．蝗蟲可以幾個小時不呼吸 D．氣體通過蝗蟲胸、腹部的氣門進入體內

【答案】D

【解析】

試題分析：蝗蟲是一種典型的節(jié)肢動物，軀體分頭部、胸部和腹部，蝗蟲的呼吸器官是氣管，氣體通過蝗蟲的氣門進入體內，氣門分布在從中胸到腹部第八節(jié)之間共10對，所以把蝗蟲的頭部置于水中，它不會窒息而死。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內,_______與________所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓會爬到地面上活動，原因是（ ）

A．雨后的地面涼快 B．雨后的土壤中缺少食物

C．雨后的土壤中缺少氧氣 D．濕土過重會壓迫蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能形成珍珠的結構是（）

A．貝殼 B．外套膜 C．珍珠層 D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是：

A. 光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光

B. 低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多，視野變暗

C. 欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動

D. 觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一群可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？于是，一場有趣的尋親之旅開始了．在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后，小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽．請回答：

（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用_____呼吸，沒有附肢；青蛙用_____呼吸，有前肢、后肢．

（2）圖中屬于爬行動物的是_____，該類動物體內受精，產(chǎn)羊膜卵，有利于_____．

（3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表具有堅硬的_____，除了身體分節(jié)外，_____也分節(jié)．

（4）結合“觀察與解剖無脊椎動物”的方法與技能，在肉眼無法看清蝦的某些細微結構時，可以借助_____進一步觀察；要拆下蝦的口器需用的解剖工具是_____．

（5）根據(jù)體內有無_____，可將蝦、蟹分為無脊椎動物，魚、烏龜和青蛙分為脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是人類育種的實例，請你說明其中蘊含的科學道理。

這是由于_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲，某地自2003年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好，隨著吡蟲啉的大量使用，2014年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性，2017年達到極高水平抗性，如圖①～④表示在一段時間內抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化。

（注：表示抗藥性強的個體，表示抗藥性弱的個體）

隨著吡蟲啉的使用，對稻飛虱群體中抗藥性個體數(shù)量變化的排序最合理的是（　�。�

A. ③→噴灑吡蟲啉→①→一段時間后②→再次噴灑吡蟲啉→④

B. ②→噴灑吡蟲啉→④→一段時間后③→再次噴灑吡蟲啉→①

C. ③→噴灑吡蟲啉→④→一段時間后②→噴灑吡蟲啉→①

D. ②→噴灑吡蟲啉→①→一段時間后③→噴灑吡蟲啉→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞結構圖，請按圖回答以下問題

（1）對細胞起_____作用的是[]_____．

（2）保護細胞并控制物質進出的是[]_____

（3）是細胞進行生命活動的重要場所的是[]_____．其中含有的[]_____與光合作用相關，而[]_____與呼吸作用有關．

（4）里面含有遺傳物質的是[]_____．

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