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【題目】下列探究實驗與其依據(jù)的生物學原理的對應關系,錯誤的是( )

A.探究光對鼠婦生活的影響——生物影響環(huán)境

B.探究植物對空氣濕度的影響——植物通過蒸騰作用將水分散失到大氣中

C.檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌——細菌和真菌的生存需要一定的條件

D.探究饅頭在口腔中的變化——淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解

【答案】A

【解析】

唾液中的唾液淀粉酶能把淀粉初步分解為麥芽糖。環(huán)境影響生物,生物影響改變環(huán)境。細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物,但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣如霉菌,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌。植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

A.探究光對鼠婦生活的影響,依據(jù)的生物學原理是環(huán)境影響生物,而不是生物影響環(huán)境,實驗的變量是光,探究光對鼠婦生活的影響,故A錯誤。

B.探究植物對空氣濕度的影響,依據(jù)的生物學原理是植物通過蒸騰作用將水分散失到大氣中,說明生物對環(huán)境的影響,故B正確。

C.細菌和真菌的生活需要適宜的溫度,水分,空氣、營養(yǎng)物質和生存空間等,所以檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌依據(jù)的生物學原理是細菌和真菌的生存需要一定的條件,故C正確。

D.淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,可以通過滴加碘溶液進行檢驗,因為淀粉遇碘溶液變成藍色,沒有淀粉時滴加碘溶液不變藍,所以探究饅頭在口腔中的變化依據(jù)的生物學原理是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解,故D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題。

2020年伊始,由新型冠狀病毒感染引起的新冠肺炎(COVID—19)疫情席卷金球。我國政府采取一系列有效措施遏制了疫情在國內的大爆發(fā),中國抗疫經驗得到世界衛(wèi)生組織的高度認可,并向全球推廣。以下措施可降低感染的風險:①勤洗手?珊唵巫钄嗖《、細菌等通過手和口、眼、鼻的黏膜感染人體;②正確佩戴口罩。在人員密集的公交、地鐵等公共場所佩戴具有病毒防護功能的口罩;③少聚會、少聚餐,推行“公筷制”、“分餐制”;④室內消毒,定期對人員流動大、相對密閉的教室、電梯等公共空間進行消毒,戰(zhàn)勝新冠肺炎最終還需世界各國科學家積極應對和公眾共同參與。目前,我國陳薇院士團隊對新冠肺炎疫苗的研究處于世界領先水平。

(1)從傳染病的角度看,引起新冠肺炎的新型冠狀病毒屬于______

(2)以上可降低感染新冠病毒風險的措施,屬于傳染病預防措施中的______(填“控制傳染源”或“切斷傳播途徑和保護易感人群”)。

(3)從免疫的角度看,疫苗屬于______。注射流感疫苗不能預防新冠肺炎,原因是______。

(4)請你寫出日常生活中預防新冠肺炎的兩條措施:①______,②______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于人的免疫防線的是( )
A.皮膚的黏膜
B.淋巴
C.脾
D.膽汁

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【題目】根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是( )

食物

(100克)

糖類

(克)

脂肪

(克)

蛋白質

(克)

維生素A(毫克)

維生素C(毫克)

維生素D(毫克)

1

90

8

10

1

6

45

3

10

0

5

45

50

7

13

40

10

0

18

3

6

3

230

0

A.食物①能夠提供較多的能量B.食物②有助于防治夜盲癥

C.食物③適合壞血病患者食用D.食物④有利于預防佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析材料,回答問題:

材料一:新冠肺炎是指新型冠狀病毒感染導致的肺炎,其傳播途徑主要為飛沫傳播和接觸傳播,傳染性極強。防疫專家證實,病原體并不能穿透皮膚入侵人體,而是接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,導致感染。

材料二:冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類病毒,因其外殼上棒狀粒子突起形似皇冠而得名。冠狀病毒內部的RNA很容易變異,因而很難對付。

材料三:3月16日,陳薇院士團隊研制的新冠疫苗通過了臨床研究注冊審評,獲批進入臨床試驗。目前,二期臨床試驗的508個無新冠病史的志愿者已經注射完畢,現(xiàn)在正處于觀察期。

(1)材料一中的病原體是指______,皮膚在免疫中所起的作用屬于______免疫。

(2)冠狀病毒的結構簡單,其遺傳物質是______。

(3)從傳染病的角度來看,志愿者屬于______;從免疫的角度來看,注入志愿者體內的疫苗相當于______。

(4)說出疫情防控中切斷傳播途徑的具體措施:______。(寫出兩點)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寒來暑往,春華秋實,本學期生物課的學習結束了!吧锶κ撬猩锏墓餐覉@,人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中,并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解,錯誤的是 (  )
A.強調環(huán)境與經濟的協(xié)調發(fā)展,追求人與自然的和諧相處
B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地
C.人類社會應該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價
D.圍海造田可以促進經濟發(fā)展,更能改善環(huán)境

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【題目】閱讀下列資料,分析回答有關生物的多樣性的問題。

建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”,即“一帶一路”戰(zhàn)略構想的提出,讓家蠶和桑樹這兩個小小的物種所演繹的人類文明史詩,以及古絲綢之路上的駝鈴聲,又仿佛回響在人們的耳畔。

飼養(yǎng)家蠶在我國有悠久的歷史,勤勞智慧的中華人民取桑椹,去果皮,用種子繁育桑苗,采摘桑葉喂養(yǎng)家蠶,用蠶寶寶吐出的絲織成美麗的絲綢,駱駝馱運絲綢制品穿越茫茫戈壁灘,開辟了橫貫歐亞大陸的“絲綢之路”。

(1)桑樹屬于被子植物,你判斷的依據(jù)是______。

(2)家蠶的發(fā)育過程要經過______四個時期,為提高吐絲量,可設法延長其中的______時期。

(3)有“沙漠之舟”美稱的駱駝耐饑耐渴、善走沙漠,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的______(填“適應”或“影響”)。駱駝獨特的外部形態(tài)和生理功能,是通過______和長期______,不斷進化的結果。

(4)生物圈中生活著包括家蠶、桑樹和駱駝在內的百萬種生物,每個物種都有存在的價值。請結合所學的知識,說明保護生物的多樣性的重要意義。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列各種植物與所食用的器官聯(lián)系起來(把后面字母填前到面對應的括號里)。
馬鈴薯 A.根
西蘭花 B.莖
花 生 C.花
西 瓜 D.種子
蘿 卜 E.果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學們發(fā)現(xiàn)樹林里的落葉層層堆積,不同區(qū)域和深度的落葉被分解的程度各不相 同。為了探究影響細菌分解落葉的因素,興趣小組的同學進行了如下實驗。根據(jù)實驗步驟和結果,分析回答問題:

步驟1:材料處理

同種且相同大小葉片30片,均分為3份平鋪于三個錐形瓶中,標為A、BC三組,高溫蒸煮(滅菌)后備用

步驟2:實驗操作

A組

B組

C組

接種等量的同種細菌

遮光處理

遮光處理

正常光照

去除氧氣

通入氧氣

通入氧氣

步驟3:恒溫培養(yǎng)足夠時間

30℃

30℃

X℃

實驗結果

葉片未被分解

葉片被完全分解

葉片被完全分解

(1)A、B兩組對照,探究的問題是_____?

(2)實驗步驟3中“X”代表的數(shù)值應該是_____。這樣,B、C兩組對照時,變量是_____,根據(jù)B、C組的實驗結果,能得出的結論是_____。

(3)實驗中每組選用10片葉,而不只用1片葉的目的是_____

(4)B、C兩組錐形瓶中的樹葉被細菌分解后的產物有:二氧化碳、水和_____

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