【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因)，以下敘述正確的是（ ）

A. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

B. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

C. 單冠是顯性性狀

D. 若圖中兩只雞繁殖后代，后代性狀比為1:1

【答案】A

【解析】從分析的遺傳圖解看出，親代的玫瑰冠基因型均為Rr，A正確；從分析的遺傳圖解看出，子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr，不是均為Rr，B錯(cuò)誤；從分析的遺傳圖解看出，單冠是隱性性狀，而玫瑰冠是顯性性狀，C錯(cuò)誤；子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr，單冠的基因型為rr，遺傳圖解如圖：

因此若圖中兩只雞繁殖后代，后代性狀可能全是玫瑰冠，也可能是玫瑰冠和單冠比為1：1，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等．為探究鉛對(duì)人體健康是否有影響，科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組，實(shí)驗(yàn)處理如下表.

項(xiàng)目
組別

注射劑

劑量

注射方法

檢測方法

甲

?

每千克體重注射10毫克

每3天皮下注射一次

每10天檢測一次血紅蛋白含量

乙

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

丙

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）
30天后，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.

（1）若甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射溶液．你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：對(duì)小白鼠的健康有影響．
（2）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是（ ）.
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)
（3）比較如圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同，可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，洗凈晾干的鞋一般不會(huì)長霉，而臟鞋就容易長霉，此外真空包裝的食品也能夠保存較長的時(shí)間。由此可以推測，細(xì)菌、真菌的生長和繁殖需要的條件有 、水、 和空氣等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是（ ）

A．高粱和大豆 B．獵豹和獼猴

C．蓮花和紫菜 D．丹頂鶴和仙人掌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．基因傳遞也是有規(guī)律的．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如圖為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖中a是 ______，b是 _______，d是______。

（2）在人類中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因．現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，將全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備藍(lán)色、紅色卡片各2張，其中藍(lán)色卡片代表父親．紅色卡片代表母親.2張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，2張紅色卡片也分別寫有A、a．然后每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合（前一個(gè)同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回，后一個(gè)同學(xué)再抽�。�。將全班同學(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)據(jù)此回答文題：①單眼皮和雙眼皮是一對(duì) _______；②卡片代表父母體內(nèi)的 ___________ ；

③若抽到2張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則組合后的性狀是 ________；

④一對(duì)夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計(jì)子代單眼皮的可能性為__________；

⑤若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系．________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長許多，這屬于 （ ）

A. 環(huán)境對(duì)生物的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的影響

C. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng) D. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”，螞蟻用哪種語言交流（ ）

A．舞蹈 B．氣味 C．聲音 D．表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以作為空氣污染程度的指示植物是 （ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)分析下列說法不正確的是（　�。�

A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
C.貓與虎長得最相像
D.種是分類的最基本單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案