【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).圖是濰坊某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中,最主要成分是 , 它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石.在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是 .
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈 , 如果該食物鏈消耗大豆和玉米共計(jì)85千焦的能量,人最多能增加千焦能量.
(3)為了達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的目的,人們將大豆和玉米實(shí)施套種,大豆和玉米之間的關(guān)系為 .
(4)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是 . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是 .
(5)玉米在生長(zhǎng)期間常受玉米螟(具有夜行性)的侵害,為了不污染環(huán)境,請(qǐng)利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的有關(guān)知識(shí)提出你的防治措施 .
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,簡(jiǎn)單.
(7)生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類對(duì)能量的利用,從而大大提高了能量的利用率.
【答案】
(1)大豆和玉米;人
(2)玉米、大豆→雞(豬)→人;3.4
(3)競(jìng)爭(zhēng)
(4)將復(fù)雜的有機(jī)物分解成無機(jī)物或有機(jī)小分子;蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以促進(jìn)蔬菜進(jìn)行光合作用
(5)玉米螟是夜行性昆蟲,對(duì)光線敏感,可用燈光防治(或利用人工合成的玉米螟性外激素類似物干擾雌雄蟲交尾,使其種群的繁殖力下降,對(duì)玉米的危害)
(6)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
(7)多級(jí)
【解析】解:(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中,最主要成分是生產(chǎn)者大豆和玉米,它們能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分.生產(chǎn)者可以通過光合作用,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類,生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主,如果沒有了人類的照料,農(nóng)作物的優(yōu)勢(shì)就會(huì)被雜草取代,生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會(huì)被破壞.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:玉米、大豆→雞(豬)→人.
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量在沿食物鏈的傳遞過程中是單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的,即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%~20%,因此,“玉米、大豆→雞(豬)→人”食物鏈為例,如果該食物鏈消耗大豆和玉米共計(jì)85千焦的能量,人最多能增加的能量為:85×20%×20%=3.4千焦.(3)生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.人們將大豆和玉米實(shí)施套種,大豆和玉米之間相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.(4)分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.沼氣池中含有大量的微生物,其作用是將復(fù)雜的有機(jī)物分解成無機(jī)物或有機(jī)小分子.
蘑菇屬于真菌,營腐生生活,應(yīng)屬于分解者,在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以促進(jìn)蔬菜進(jìn)行光合作用,從而提高蔬菜產(chǎn)量.(5)生物防治是利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的技術(shù).它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.所以玉米在生長(zhǎng)期間常受玉米螟(具有夜行性)的侵害,為了不污染環(huán)境,利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的有關(guān)知識(shí)的防治措施有:玉米螟是夜行性昆蟲,對(duì)光線敏感,可用燈光防治;或者利用人工合成的玉米螟性外激素類似物干擾雌雄蟲交尾,使其種群的繁殖力下降,對(duì)玉米的危害.(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.(7)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要,是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新模式.生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用.
所以答案是:(1)大豆和玉米;人 (2)玉米、大豆→雞(豬)→人;3.4(千焦)(3)競(jìng)爭(zhēng)(4)將復(fù)雜的有機(jī)物分解成無機(jī)物或有機(jī)小分子; 蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以促進(jìn)蔬菜進(jìn)行光合作用(5)玉米螟是夜行性昆蟲,對(duì)光線敏感,可用燈光防治(或利用人工合成的玉米螟性外激素類似物干擾雌雄蟲交尾,使其種群的繁殖力下降,對(duì)玉米的危害)(6)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(7)多級(jí)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),需要了解食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)玉米粒不同于松子的最根本特點(diǎn)是 .
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是 . 要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為 .
(3)若用此裝置驗(yàn)證植物呼吸作用的產(chǎn)物,則小燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為 , 且裝置須置于處,寫出此過程的反應(yīng)式: .
(4)若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需要更換水槽內(nèi)的營養(yǎng)液,并及時(shí)向營養(yǎng)液中充氣,原因分別是: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是( )
A.都無成形的細(xì)胞核 B.都有液泡
C.都是單細(xì)胞 D.都有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天百花盛開,成群的蜂蜜在花間飛舞采蜜,這種行為解釋正確的是
①是先天性行為;②是學(xué)習(xí)行為;③是由遺傳因素決定的;④是由環(huán)境因素決定的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異,這一技術(shù)被稱為
A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交育種技術(shù) D.嫁接技術(shù)
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