【題目】如下圖為A、B、C、D四種食物中4種營(yíng)養(yǎng)成分的相對(duì)含量圖,讀圖作答(選擇圖中的字母回答),若以下列食物為主食時(shí):
(1)最不容易患貧血病的是___________;
(2)最易患佝僂病的是___________;
(3)最易患?jí)难〉氖?/span>___________。
【答案】A D B
【解析】
食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,各具有一定的作用。
食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體都有一定的作用,一旦缺乏就會(huì)得相應(yīng)的疾病。如缺鐵易患缺鐵性貧血,缺鈣易患佝僂病和骨質(zhì)疏松,缺乏維生素C易患?jí)难,維生素D影響鈣的吸收,如果缺乏,人易患佝僂病和骨質(zhì)疏松。
(1)缺鐵易患缺鐵性貧血,如圖是食品中鐵、鈣、維生素C、維生素D的相對(duì)含量圖,圖A含鐵最多,最不容易患貧血病。
(2)缺鈣和維生素D易患佝僂病和骨質(zhì)疏松,含鈣和維生素D最少的是圖D,易患佝僂病和骨質(zhì)疏松。
(3)缺乏維生素C易患?jí)难,含維生素C最少的是圖B,易患?jí)难 ?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)想探究酵母菌生長(zhǎng)繁殖所需要的條件,設(shè)計(jì)了下面一組實(shí)驗(yàn),室溫下,在A、B、C三個(gè)燒瓶中均加入等量的酵母菌,其他條件如圖,請(qǐng)按要求回答問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,A、B兩組裝置的變量是____________,變量為葡萄糖的一組是____________。
(2)一段時(shí)間后,能產(chǎn)生氣體的是____________瓶,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了____________氣體。打開該瓶瓶塞,還會(huì)聞到一股酒味,說明同時(shí)還產(chǎn)生了____________。
(3)以上實(shí)驗(yàn)說明,酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要___________和__________。
(4)酵母菌在人類的生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,試寫出一例。______________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中的有機(jī)物包括( )
①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③核酸 ④糖類 ⑤脂類 ⑥蛋白質(zhì) ⑦氧
A.①②③④
B.③④⑤⑥
C.③④⑥⑦
D.①③⑤⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖醋蒜頭有甜味,這說明( )
A.大蒜的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
B.糖和醋不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制功能,糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D.細(xì)胞壁變甜了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】校園中僅松樹就有好幾個(gè)品種,這反應(yīng)了生物多樣性的哪一個(gè)層次?( )
A.物種多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.遺傳多樣性
D.ABC都包括
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些海藻只能生活在淺海區(qū),不能生活在深海區(qū),影響它們分布的因素主要是( 。
A.溫度
B.水
C.空氣
D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的 ( )
A.精子
B.卵細(xì)胞
C.孢子
D.種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)的是( )
A.自然界的生物為了生存都要進(jìn)行激烈的生存斗爭(zhēng)
B.生物體的器官越用越發(fā)達(dá),而且這種變異能夠遺傳給后代
C.生物在生殖過程中可能產(chǎn)生各種變異
D.適者生存,不適者被淘汰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)常食用新鮮果蔬的人,很少患?jí)难Y,其原因是( )。
A.粗糧中有豐富的維生素B1
B.新鮮的水果中有大量的維生素C
C.飲食中有豐富的維生素A
D.胡蘿卜素在體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A
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