【題目】你喜歡玩手機(jī)打游戲嗎？其實(shí)手機(jī)的用途很多很多，你的水平也越來(lái)越高。試分析回答：

（1）你的這種行為從獲得途徑來(lái)看，屬于______行為。

（2）你完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和______而獲得。

（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的，而學(xué)習(xí)行為是在______的基礎(chǔ)上建立的。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由______三部分組成。

【答案】學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 遺傳因素 骨、關(guān)節(jié)、肌肉

【解析】

動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

（1）（2）這種行為是出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉三部分組成。附著在骨上的肌肉稱為骨骼肌，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述中，正確的是（　�。�

A.蕨類(lèi)植物有假根

B.苔蘚植物有真正的根莖葉的分化

C.海帶是藻類(lèi)植物，依靠根固定在淺海巖石表面

D.種子比孢子的生命力更強(qiáng)，是種子植物更適應(yīng)陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.天井湖公園B.路邊的一朵小野花

C.黃山上的迎客松D.長(zhǎng)江中的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：

瓶號(hào)

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

10粒相同種子，不放水，置于溫暖、光線充足處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子，放少量水，置于溫暖、光線充足處

萌發(fā)

3

10粒相同種子，放少量水，置于溫暖、黑暗處

萌發(fā)

（1）如將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所要探究的變量是：_____。

（2）每個(gè)瓶中放入10粒種子而不是1粒，其目的是_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是_____，由此可得出的結(jié)論為_____。

（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的結(jié)構(gòu)和成分時(shí)，用碘液滴在玉米�？v切面上后，被染成藍(lán)色的部分是玉米種子的結(jié)構(gòu)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)森林的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.森林占據(jù)了廣大的地區(qū)，導(dǎo)致耕地減少，因此不一定森林越多就越好

B.森林是各種動(dòng)物生活的理想居所，破壞了森林，就破壞了動(dòng)物的家

C.森林能防風(fēng)固沙，減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生

D.森林中的植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的氧循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柳江百朋的萬(wàn)畝荷花景觀如詩(shī)如畫(huà)，荷花的花在結(jié)構(gòu)層次上屬于（　�。�

A.細(xì)胞B.組織C.個(gè)體D.器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問(wèn)題：

①蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；

②遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢；

③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；

④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；

⑤兩只蜂王相遇，會(huì)互相咬殺到剩下一只。

（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的_____行為的動(dòng)物；

（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做_____行為。

（3）從③的描述說(shuō)明蜜蜂的活動(dòng)具有節(jié)律行為，這種行為受_____（填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制；

（4）⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_____行為。

（5）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來(lái)看，都是_____行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”，兩位詩(shī)人所描述的“綠”，是自然界中的哪些植物類(lèi)群引起的（ ）

A.藻類(lèi)植物和苔蘚植物B.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物

C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物D.蕨類(lèi)植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子的數(shù)量（個(gè)）

種子所處的環(huán)境

（其他外界條件均適宜并相同）

A

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃

B

3

無(wú)水 20℃

C

3

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布—10℃

D

3

水淹沒(méi)種子20℃

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是_________________________。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用____________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：__________________________________。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從_____________________方面尋找原因。

（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，________________________；

第二步：____________________________________，另一組置于黑暗的環(huán)境中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案