小明同學(xué)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，都進行滅菌處理，甲組放在無菌的條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌的條件下，實驗過程中滴加蒸鎦水，使樹葉保持濕潤。請分析回答以下問題。
（1）在實驗過程中，除了有無_______ 的條件不同外，其他條件都應(yīng)該_______，因此，甲、乙兩組要用相同的樹葉。
（2）因為細(xì)菌_______ ，所以在實驗過程中要滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
（3）經(jīng)過一段時間后，_______ 組的樹葉腐爛了，說明細(xì)菌對植物的遺體
有_______作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，都進行滅菌處理，甲組放在無菌的條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌的條件下，實驗過程中滴加蒸鎦水，使樹葉保持濕潤．請分析回答以下問題．
（1）在實驗過程中，除了有無
 
的條件不同外，其他條件都應(yīng)該
 
，因此，甲、乙兩組要用相同的樹葉．
（2）因為細(xì)菌
 
，所以在實驗過程中要滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（3）經(jīng)過一段時間后，
 
組的樹葉腐爛了，說明細(xì)菌對植物的遺體有
 
作用．

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科目：初中生物 來源：2013屆福建省八年級上學(xué)期期末征集試卷生物試卷 題型：綜合題

小明同學(xué)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，都進行滅菌處理，甲組放在無菌的條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌的條件下，實驗過程中滴加蒸鎦水，使樹葉保持濕潤。請分析回答以下問題。

（1）在實驗過程中，除了有無_______ 的條件不同外，其他條件都應(yīng)該_______，因此，甲、乙兩組要用相同的樹葉。

（2）因為細(xì)菌 _______ ，所以在實驗過程中要滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

（3）經(jīng)過一段時間后，_______ 組的樹葉腐爛了，說明細(xì)菌對植物的遺體

有_______作用。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，都進行滅菌處理，甲組放在無菌的條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌的條件下，實驗過程中滴加蒸鎦水，使樹葉保持濕潤．請分析回答以下問題．
（1）在實驗過程中，除了有無________的條件不同外，其他條件都應(yīng)該________，因此，甲、乙兩組要用相同的樹葉．
（2）因為細(xì)菌________，所以在實驗過程中要滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（3）經(jīng)過一段時間后，________組的樹葉腐爛了，說明細(xì)菌對植物的遺體有________作用．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市大田縣七年級（上）期中生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，都進行滅菌處理，甲組放在無菌的條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌的條件下，實驗過程中滴加蒸鎦水，使樹葉保持濕潤．請分析回答以下問題．
（1）在實驗過程中，除了有無______的條件不同外，其他條件都應(yīng)該______，因此，甲、乙兩組要用相同的樹葉．
（2）因為細(xì)菌______，所以在實驗過程中要滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（3）經(jīng)過一段時間后，______組的樹葉腐爛了，說明細(xì)菌對植物的遺體有______作用．

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