【題目】某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體,該細(xì)胞在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( 。
A.a→a→aB.a→2a→2aC.a→2a→aD.2a→2a→a
【答案】C
【解析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
細(xì)胞分裂過程中,變化最明顯的是染色體,在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同;分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,分裂中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,也就是說,兩個(gè)細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。因此某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體,該細(xì)胞在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是a→2a→a,ABD不符合題意,C符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,正確的順序應(yīng)是
A.①②③④
B.①②④③
C.①③②④
(2)該同學(xué)在顯微鏡對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野偏暗.他可選用鏡來提高亮度.
(3)該同學(xué)在正確對(duì)光后準(zhǔn)備觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后,還不能在視野中找到細(xì)胞物像.其原因可能是
A.口腔上皮細(xì)胞不在視野中,應(yīng)適當(dāng)移動(dòng)裝片
B.視野中光線偏暗,因此看不清口腔上皮細(xì)胞
(4)該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“10×”,物鏡放大倍數(shù)為“10×”,則物像的放大倍數(shù)為 倍.
(5)顯微鏡下看到的物像是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.①是通過捕食實(shí)現(xiàn)的
B.②③表示植物的光合作用
C.④表示動(dòng)物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解,圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從圖甲中可看出,II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常,但其子女中的III7個(gè)體卻患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。
(2)分析圖甲可知,I1個(gè)體的基因組成是。
(3)從理論上推算,II5攜帶致病基因的可能性是。
(4)圖乙中,若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是條。
(5)圖乙中,通過雜交組合組(填“甲”或“乙”),可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與下圖所示生物相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.該生物是一種桿狀細(xì)菌
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,該生物屬于生產(chǎn)者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細(xì)胞核
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