【題目】生活在水溝或水池中，細(xì)胞質(zhì)中具帶形螺旋狀葉綠體的藻類植物是（ ）
A.水綿
B.紫菜
C.衣藻
D.小球藻

【答案】A
【解析】藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，如衣藻是單細(xì)胞的藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有一個杯狀的葉綠體；水綿是多細(xì)胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體；海帶、石花菜的體內(nèi)都是紡錘狀的葉綠體。故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以看成（ ）

A．一條食物鏈 B．動物之間的捕食關(guān)系

C．一個食物網(wǎng) D．動物之間的競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是法國科學(xué)家“巴斯德”設(shè)計的著名的“鵝頸瓶實驗”，請回答下列問題。

(1)打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯一天就腐敗了，原因是__________，但若將其放入冰箱，可以延緩其腐敗的時間，原因是____________________。

(2)“鵝頸瓶實驗”證實了細(xì)菌不是__________，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

(3)巴斯德提出了保存酒和牛奶的________。

A．巴氏消毒法　　　　B．腌制法　　　　　C．脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用嫁接的方法來繁殖果樹和花卉，成活的關(guān)鍵是（　�。�

A. 接穗要保持濕潤 B. 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

C. 嫁接的時間要選擇好 D. 接穗和砧木的選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚就會出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是（ ）
A.水中缺少氧
B.水質(zhì)容易變壞
C.水中微生物過多
D.水中缺少食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中含量最大的是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.葡萄糖
D.代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)“觀察植物葉表皮的氣孔”的實驗過程，請完成相關(guān)填空。

（1）制作葉表皮臨時裝片的實驗步驟，正確的順序為______。

①用解剖針把它展平；②從折斷處輕輕撕拉；③取葉片，把葉片的背面向里折疊；④蓋上蓋玻片；⑤用鑷子夾取一小片留在折斷處邊緣的白色薄膜，放在載玻片的水滴中。

A.①⑤③②④ B.③②⑤①④

C.②③①⑤④ D.③①⑤②④

（2）將制好的臨時裝片放在______（填“高倍鏡”或“低倍鏡”）下觀察，可以觀察到許多形狀不規(guī)則的表皮細(xì)胞外，還可以看到成對的半月形的[①]______細(xì)胞，以及由它們之間的間隙所形成的[②]______，②是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”。

（3）通過觀察上圖發(fā)現(xiàn)此時②處于______的狀態(tài)（填“張開”或“閉合”）。

（4）水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫做植物的______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于真菌特征的是

A. 細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

B. 都是單細(xì)胞的個體

C. 細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

D. 主要的繁殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中幾種常見的動物，請仔細(xì)觀察，回答問題：

（1）圖中動物生殖發(fā)育沒有擺脫水環(huán)境依賴的是_______________。（填圖中序號）

（2）①的體型呈___________，可以減小游泳時在水中受到的阻力；在游泳時主要依靠___________和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)。

（3）②是一種特殊的類群，其呼吸器官為肺，但不發(fā)達(dá)，得依靠_________輔助呼吸

（4）④是一種鳥類，由于有氣囊的存在，提高了____________的效率，增加了氧氣需求。

（5）⑤為哺乳動物，其特有的生殖發(fā)育特點是____________，提高后代的成活率。

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同步練習(xí)冊答案