你認(rèn)為治療煤氣中毒最好采用下列哪種方法?


  1. A.
    高壓氧治療
  2. B.
    有氧運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    森林浴
  4. D.
    手術(shù)治療
A
分析:本題考查的是煤氣中毒的原理及其治療,據(jù)此解答.
解答:煤氣中毒實(shí)際是指一氧化碳中毒.當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會(huì)發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時(shí)通過(guò)肺的通氣進(jìn)入肺,再通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液,氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合,而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多,就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合,又因?yàn)橐谎趸寂c血紅蛋白結(jié)合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),而不能被血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,造成組織細(xì)胞缺氧.治療煤氣中毒最好的辦法就是采用高壓氧治療,病人在高于一個(gè)大氣壓的環(huán)境里吸入100%的氧治療疾病的過(guò)程叫高壓氧治療.患者置身于高壓氧艙內(nèi)進(jìn)行加壓、吸氧,以達(dá)到治療疾病的目的,高壓氧治療應(yīng)在?漆t(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行,根據(jù)病人的情況選擇不同的氧濃度和吸氧方式.可見(jiàn)高壓氧治療能治療一氧化碳中毒引起的組織缺氧.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握煤氣中毒的原理及其治療,結(jié)合題意,并靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

水螅、海蟄、珊瑚蟲等腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在________中,體壁由________、________和________構(gòu)成;體內(nèi)有________,有________,無(wú)________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并且釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

治療糖尿病,應(yīng)給患者注射哪種激素


  1. A.
    雌性激素
  2. B.
    生長(zhǎng)激素
  3. C.
    胰島素
  4. D.
    甲狀腺激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于探究“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”的一些想法或假設(shè)中不正確的是


  1. A.
    鳥(niǎo)的身體輕,受到的地心引力小
  2. B.
    鳥(niǎo)是高等動(dòng)物并且是恒溫動(dòng)物
  3. C.
    貓頭鷹比老鼠重,但前者能飛而后者卻不能飛,關(guān)鍵是貓頭鷹有翅膀
  4. D.
    紙飛機(jī)也有“翅膀”,但沒(méi)有足夠的動(dòng)力,飛不遠(yuǎn).所以除了翅膀外,鳥(niǎo)的肌肉一定很發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

與有些人發(fā)生暈車、暈船和暈飛機(jī)現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是耳的前庭和半規(guī)管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,為吞咽與呼吸的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示______,④表示______.
(2)圖中的______既屬于消化系統(tǒng)的器官,又屬于呼吸系統(tǒng)的器官.
(3)圖中③是______,當(dāng)人吞咽食物時(shí),它會(huì)象蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進(jìn)入______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪一成分是原始大氣中沒(méi)有的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    水蒸氣
  4. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列環(huán)境條件對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育有不良影響的是


  1. A.
    溫暖濕潤(rùn)的氣候
  2. B.
    水域密布的地帶
  3. C.
    食物豐富的地區(qū)
  4. D.
    干燥的氣候

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