[2009年蘇州市初中結(jié)業(yè)考試]右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.若上圖表示膝跳反射的反射弧,則[c]代表脊髓
B.若上圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則[a]代表耳的鼓膜
C.若上圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則[a]代表眼球的視網(wǎng)膜
D.若上圖表示維持身體平衡的反射弧,則[c]代表的神經(jīng)中樞是小腦
【答案】分析:此題考查的知識點是反射弧.解答時可以從反射弧的概念、組成方面來切入.
解答:解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動.
根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可知:a是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;b是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;c是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,同時低級的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制;d是傳出神經(jīng),能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射;d是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).
A、若上圖表示膝跳反射的反射弧,膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,因此[c]代表脊髓.故該選項不符合題意;
B、若上圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則〕[a]是該反射弧中的感受器,聽覺的感受器不是鼓膜而是耳蝸,因為聽神經(jīng)與耳蝸相連.故該選項符合題意;
C、若上圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則[a]是代該反射弧中的感受器,視覺的感受器是眼球的視網(wǎng)膜.故該選項不符合題意;
D、小腦有維持身體平衡的作用,因此若上圖表示維持身體平衡的反射弧,則[c]代表的神經(jīng)中樞是小腦.故該選項不符合題意.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?蘇州)[2009年蘇州市初中結(jié)業(yè)考試]下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

[2009年蘇州市初中結(jié)業(yè)考試]右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:蘇州 題型:單選題

[2009年蘇州市初中結(jié)業(yè)考試]下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是( 。
A.苔鮮植物B.藻類植物C.蕨類植物D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:《2.1.1 綠色植物的主要類群》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

[2009年蘇州市初中結(jié)業(yè)考試]下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是( )
A.苔鮮植物
B.藻類植物
C.蕨類植物
D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010年中考生物考點訓(xùn)練28:生物的多樣性及其保護(解析版) 題型:選擇題

[2009年蘇州市初中結(jié)業(yè)考試]下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是( )
A.苔鮮植物
B.藻類植物
C.蕨類植物
D.種子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案