【題目】在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中，生物的共同特征最多和最少的分別是（　�。�

A. 種和門(mén) B. 種和界 C. 科和門(mén) D. 綱和屬

【答案】B

【解析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。分類(lèi)單位越大，等級(jí)生物的共同特征就越少，分類(lèi)單位越小，等級(jí)生物的共同特征就越多。
種是最基本的分類(lèi)單位，因此，同種的生物的共同特征最多；界是最大的分類(lèi)單位，因此，同界的生物的共同特征最少。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夜間在室內(nèi)不宜放置盆栽花卉，這主要是因?yàn)?/span>

A. 增加了室內(nèi)的溫度 B. 消耗了室內(nèi)的氧氣

C. 提高了室內(nèi)的濕度 D. 增加了室內(nèi)的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用的是

A. 黃骨髓 B. 成骨細(xì)胞 C. 骨膜內(nèi)的血管 D. 骨質(zhì)

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【題目】攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

A. 行為過(guò)程是否激烈 B. 行為結(jié)果有無(wú)傷亡

C. 行為雙方是否同種 D. 行為雙方是否主動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物生活中的哪些現(xiàn)象，可以作為信息進(jìn)行交流的（　�。�

A. 動(dòng)物、聲音和氣味

B. 運(yùn)動(dòng)、食物和形象

C. 地點(diǎn)、時(shí)間和空間

D. 電話、雷達(dá)和信號(hào)彈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是屈肘示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）屈肘時(shí)，[1] ________處于收縮狀態(tài)；[2] ________處于舒張狀態(tài)。

（2）屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是_________。

（3）當(dāng)你直臂手提重物時(shí)，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，呼吸方式是需氧呼吸的是（ ）

A. 小麥 B. 痢疾桿菌

C. 乳酸細(xì)菌 D. 醋酸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表為某小組同學(xué)用小麥種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是（　�。�

罐頭瓶

實(shí)驗(yàn)材料

處理

環(huán)境

①

干燥的小麥種子+浸清水的棉花

擰緊瓶蓋

室溫

②

干燥的小麥種子浸沒(méi)在水中的棉花上

擰緊瓶蓋

室溫

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的產(chǎn)物是：（　�。�

①水②二氧化碳③氧氣④淀粉⑤能量

A. ①②⑤

B. ③④⑤

C. ③④

D. ④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案