【題目】血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，二者同時進(jìn)行。體循環(huán)途徑：左心室→_____→各級動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→________

【答案】主動脈 右心房

【解析】

血液循環(huán)途徑如圖所示：

血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，二者同時進(jìn)行。體循環(huán)途徑：左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是___________、_________。

（2）圖甲表示___________運(yùn)動狀態(tài)，要完成該動作，A必須是__________狀態(tài)，而B則是________狀態(tài)，圖乙中人體上肢的運(yùn)動狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成。如果人兩臂自然下垂A、B分別處于_________、__________狀態(tài)。

（3）通過分析可以看出，骨的運(yùn)動是靠_____________的收縮牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由____組肌肉相互配合，并且受到____________的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光下測量綠色植物呼吸作用不顯著的原因是（ ）

A. 在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧氣

B. 光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用

C. 在光下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D. 呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳有一部分被光合作用利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[____]___、[二] 胸部、[____]__。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是____色，有利于蝗蟲的______和個體生存及種族延續(xù)。

（3）體表的外骨骼的作用是___和支持體內(nèi)柔軟的器官。

（4）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[____]__。

（5）蝗蟲的翅共___對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，如果只研究染色體上的兩對基因（如圖），則其生殖細(xì)胞中染色體及基因的組成可能是（　�。�

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在早晨和傍晚摘取相同的葉片，烘干稱重，其結(jié)果是（早晨的為甲，傍晚的為乙）（ ）

A. 相等 B. 甲重 C. 乙重 D. 不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于魚類的是（　�。�
A.甲魚
B.烏賊魚
C.鯨魚
D.鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

圖是女性生殖系統(tǒng)圖，請識圖作答（[ ]內(nèi)填寫序號）

（1）女性主要的生殖器官是[ ]_________。

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是[ ] ___________。

（3）胎兒產(chǎn)出的通道是[________]。

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