【題目】種子燃燒后,剩下的灰燼是________,燃燒的物質(zhì)是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市重要的糧食作物,番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜.下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為_______________。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于__________組織,此組織的作用是___________________。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________;一株玉米,在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。
(4)剝下番茄的表皮,它屬于__________組織;將番茄從中央剖開,會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是圖中[ ]__________組織。
(5)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括________________________(用文字和箭頭表示);與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是沒有__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“微博打拐”它是指網(wǎng)友通過微博提供線索,幫助被拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)。但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣,很難通過長相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以用一定的技術(shù)手段來鑒定,也可以通過一些簡單的性狀來輔助判斷。請(qǐng)回答下列問題:
(1)公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的_______上,并且會(huì)通過父母親產(chǎn)生的______傳遞給后代。請(qǐng)將有關(guān)染色體知識(shí)的概念圖補(bǔ)充完整:①_______②_______③_______。
(2)雖然小文和父親血型不同、但是公安人員然認(rèn)定們是親生父子。這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫做_____。
(3)其中一對(duì)家長,父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa),公安人員帶來一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?______(填“是”、“不是”或“不確定”)
(4)小蓮的父母都是比較胖、她在被拐這前也比較胖,三年后,小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長得比較胖了。這是因?yàn)樯飩(gè)體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外,還與所生存的______也有關(guān)系。
(5)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己的生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩(基因組成為dd)這時(shí)母親又懷孕了、請(qǐng)到斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無的基因組成可能為______。(多選)
A.DD B、Dd C、dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將植物的一個(gè)枝條的樹皮剝?nèi)ヒ蝗,將?huì)( )
A. 影響水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
B. 影響水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸
C. 影響有機(jī)物的運(yùn)輸
D. 不會(huì)影響植物的運(yùn)輸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時(shí),若要使視野由甲變?yōu)橐,?guī)范的操作順序是
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②向下移動(dòng)玻片 ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向上移動(dòng)玻片
A. ②④① B. ⑤④③ C. ②④③ D. ④③②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的下列各種行為中,不可能導(dǎo)致人患蛔蟲病的是( 。
A. 喝了被生活垃圾污染的生水 B. 用臟手去拿食物吃
C. 生吃了未洗凈得蔬菜 D. 吸進(jìn)了被污染的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)
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