【題目】近視眼可以配戴凹透鏡加以糾正。 ( )

【答案】對(duì)

【解析】試題分析:看近處物體時(shí),必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用,使晶狀體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚.長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書(shū)、寫(xiě)字、看電 視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙 了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前 方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體.形成近視。

近視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能表示一條食物鏈的是( )
A.蝗蟲(chóng)→食草的鳥(niǎo)→黃鼬
B.貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
C.植物遺體→真菌→植物
D.草→羊→狼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào),象征著我們對(duì)艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持,象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。下圖所示情形中不會(huì)傳播艾滋病的是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。AB代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),代表生理過(guò)程。判斷下列說(shuō)法是否正確。。

1)該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。______。

2)人體細(xì)胞中有B結(jié)構(gòu)______。

3所指的生理過(guò)程是呼吸作用______。

4過(guò)程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)量,得到的數(shù)據(jù)如下,從中不能得出的結(jié)論是。( )

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

63

55

42

32

25

21

19

A. 植物離光源越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)量越多

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)量呈負(fù)相關(guān)

C. 光照越強(qiáng),植物光合作用越強(qiáng)

D. 光照時(shí)間越長(zhǎng),植物光合作用越長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)圖一可以看出這是一種________子葉植物,種子的萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是_________,在萌發(fā)的過(guò)程中消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于________它是由花中的________結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。R、H兩個(gè)結(jié)構(gòu)分別由種子的____、___發(fā)育而來(lái)。

(2)圖二中表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是_______(填甲或乙)曲線中a—c變化的主要原因_______。

(3)圖三中能夠探究種子萌發(fā)是否需要陽(yáng)光的一組實(shí)驗(yàn)是______,3號(hào)的空氣如何處理_______,1號(hào)和4號(hào)對(duì)比,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________,該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_______號(hào)。

(4)[H]部位主要功能是_________根的生長(zhǎng)一方面要靠________區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量,一方面靠________區(qū)增加細(xì)胞體積。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為尿液形成流程圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示液體。 下列敘述不正確的是( )

A. 若用藥物麻痹正常人的乙處,則b中會(huì)有蛋白質(zhì)

B. a、b表示的液體分別為原尿和尿液

C. 腎小球、甲和乙共同構(gòu)成腎單位

D. 血液流經(jīng)腎臟后,動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,尿素減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是( 。

A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑,實(shí)線表示肺循環(huán)途徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動(dòng)脈血,右心房中流的是靜脈血

D. 當(dāng)血液流經(jīng)②后,血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體結(jié)構(gòu)層次和植物體結(jié)構(gòu)層次相比,人體具有( 。

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案