【題目】據(jù)圖回答:
(1)甲圖中表示目鏡的是標(biāo)號(hào)______________,鏡頭上的10×表示________________。
(2)對(duì)光和開(kāi)始觀(guān)察時(shí),通常選擇甲圖中標(biāo)號(hào)_________的物鏡,這樣觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目多,視野范圍廣。
(3)乙圖中,具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________和[ ]_______________。
(4)乙圖中,可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________和[ ]_______________。
(5)若圖像由 轉(zhuǎn)換為 ,需轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______________更換物鏡,通常還需要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________________使物像更清晰。
【答案】①② 放大10倍 ⑤ ④目鏡 ⑥物鏡 ⑦遮光器 ⑧反光鏡 ⑤轉(zhuǎn)換器 ③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】
圖甲中①②是目鏡,③④⑤是物鏡,圖乙中①鏡筒,②粗準(zhǔn)焦螺旋,③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,④目鏡,⑤轉(zhuǎn)換器,⑥物鏡,⑦遮光器,⑧反光鏡。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,甲圖中表示目鏡的是①②,鏡頭上的10×表示放大10倍。
(2)對(duì)光和開(kāi)始觀(guān)察時(shí),通常選擇甲圖中⑤轉(zhuǎn)換器的物鏡,這樣觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目多,視野范圍廣。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,乙圖中,具有放大作用的結(jié)構(gòu)是④目鏡和⑥物鏡。
(4)⑧反光鏡可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái),光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡;⑦遮光器上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔,用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱。
(5)若圖像由 轉(zhuǎn)換為 ,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)⑤轉(zhuǎn)換器,要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答
(1)由圖中結(jié)構(gòu)可知,圖1表示_______細(xì)胞結(jié)構(gòu),因?yàn)閳D1中沒(méi)有[ ]___________ [ ]_________ [ ]_________ 這三個(gè)結(jié)構(gòu)。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] __________
(3)圖中結(jié)構(gòu)①具有_________________的功能。
(4)圖2所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。
(5)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必須有( 。
A.適宜的溫度
B.充足的養(yǎng)料
C.一定的水分
D.充足的空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足,可能導(dǎo)致成年階段出現(xiàn)( 。
A. 呆小癥B. 侏儒癥C. 巨人癥D. 糖尿病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“光照影響大豆發(fā)芽”的探究活動(dòng),在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),需要修改的是
A. 種子應(yīng)都種在一個(gè)花盆中 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)在陽(yáng)光下
C. 兩個(gè)花盆的溫度應(yīng)是0℃ D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)是濕潤(rùn)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是什么緣故嗎?
A. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 以上結(jié)果都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答。
(1)屬于生產(chǎn)者的是_____________。
(2)直接以植物為食的消費(fèi)者是__________。
(3)該食物網(wǎng)有__________條食物鏈。
(4)最長(zhǎng)的一條食物鏈中,消費(fèi)者有________種。
(5)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先_______,其理由是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貴陽(yáng)市黔靈山公園內(nèi)生活著大量的蛙類(lèi)、蝴蝶、蟬、螳螂、黃雀等,下列關(guān)于這些動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( 。
A. 雄蛙高聲?shū)Q叫、雌雄抱對(duì)是一種繁殖行為
B. 螳螂和蟬都要蛻皮才能長(zhǎng)大,是完全變態(tài)發(fā)育
C. 黃雀的卵黃表面的胚盤(pán)可為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 蝴蝶的發(fā)育有四個(gè)時(shí)期,是不完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因D和d控制。某班同學(xué)用不同性狀的豌豆植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
組別 | 親代 | 后代(株) | |
高莖 | 矮莖 | ||
甲 | 矮莖×矮莖 | 0 | 121 |
乙 | 高莖×矮莖 | 142 | 0 |
丙 | 高莖×高莖 | ? | ? |
(1)根據(jù)表中______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)判斷______是顯性性狀。
(2)乙組子一代的基因組成為______。
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的,若丙組共收獲640株后代,則理論上矮莖植株應(yīng)有______株。
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,則其生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為______。
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