【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，通過分化形成不同的組織

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

C. 線粒體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器

D. 是否含有葉綠體是區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的重要標(biāo)志

【答案】D

【解析】

除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，通過分化形成不同的組織。

細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新形成的細(xì)胞通過分化形成不同的組織，A正確；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)出入細(xì)胞，B正確；線粒體是呼吸的場所，是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，C正確；動(dòng)物細(xì)胞里沒有葉綠體，但是有的植物細(xì)胞，比如葉表皮細(xì)胞也沒有葉綠體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，但動(dòng)物細(xì)胞無大液泡、葉綠體（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們列舉了一些動(dòng)物的行為表現(xiàn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蜻蜓點(diǎn)水； B. 螞蟻搬家；

C. 青蛙冬眠； D. 牛的胃腸蠕動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】婷婷為了探究無機(jī)鹽對玉米幼苗生長的影響，取一株健壯的玉米幼苗放在玻璃器皿中，并置于適合的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。一段時(shí)間后玉米幼苗茁壯成長。請回答：

（1）婷婷實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是___________

（2）婷婷的實(shí)驗(yàn)方案有不足，請幫她改正

改正一：沒有設(shè)計(jì)________實(shí)驗(yàn)。應(yīng)再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，除了把土壤浸出液改成等量的__________外，其它條件與如圖所示裝置都__________

改正二：只有一株玉米幼苗，無法重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不能排除實(shí)驗(yàn)的_________。應(yīng)選用長勢相同的_________株玉米幼苗，并平均分配在兩個(gè)裝置中進(jìn)行培育。

（3）改正后，培育的結(jié)果：原有裝置的玉米幼苗茁壯成長，新裝置的玉米幼苗葉泛黃，幾乎沒有長高，由此可以得出的結(jié)論是____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式與蛇不一致的是（ ）

A. 馬陸 B. 蜈蚣 C. 蛐蜒 D. 鴕鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 利用酵母菌可以釀酒 B. 草履蟲的食物殘?jiān)ㄟ^伸縮泡排出體外

C. 酵母菌結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡 D. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了了解近年來西昌市初中學(xué)生近視的情況，我們可以采用下列哪種方法

A. 調(diào)査法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于苔蘚植物特征的敘述，正確的是（　�。�

A. 有莖和葉的分化，無輸導(dǎo)組織

B. 無根、莖、葉的分化

C. 有根、莖、葉的分化

D. 有莖和葉的分化，有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物的生殖器官是_____。蕨類植物生殖過程離不開____的限制，所以只能生活在__________的環(huán)境中。

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