【題目】下列哪組選項(xiàng)都屬于生物的是（ ）

A. 海葵、生物課本 B. 菊花、機(jī)器狗

C. 仙人掌、鐘乳石 D. 非典型肺炎（SARS）病毒、人

【答案】D

【解析】

生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物有遺傳和變異的特性。�？⒕栈�、仙人掌，非典型肺炎病毒，人都屬于生物，具有生物的特征；生物課本，機(jī)器狗、鐘乳石不具有生物的特征，是非生物。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____________被稱為“地球的腎”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為屬于先天性行為的是

A. 老馬識途 B. 驚弓之鳥 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā)，嚴(yán)重影響了我們的生活。煤的燃燒以及汽車尾氣的排放均對大氣造成了污染。這些污染物進(jìn)入人體后會對人體造成哪些影響呢？

（1）首先，污染物隨著呼吸進(jìn)入我們的肺部，引起肺部疾病，而這里是人體進(jìn)行_____的場所，是通過_____實(shí)現(xiàn)的。b代表_____氣體。我們每時每刻都在呼吸，目的就是為了從空氣中吸入氧氣。氧氣進(jìn)入各組織細(xì)胞后，具體是在_____中被利用的。經(jīng)過組織細(xì)胞和血液的氣體交換之后，血液成分的變化是_____。

（2）圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個共同特點(diǎn)：均只由_____構(gòu)成。

（3）此圖表示的是呼吸的_____和_____

（4）肺是主要的呼吸器官，原因是_____（寫出2條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是［_____］_____。消化道中最膨大的部分是［_____］_____。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［_____］_____，它所分泌的消化液是_____作用_____。

（3）淀粉開始消化的部位是［_____］_____，在此部位被消化成_____，蛋白質(zhì)開始消化的部位是［_____］_____，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的先天性行為是由下列哪項(xiàng)決定的行為（　　　　）

A. 個體差異 B. 遺傳物質(zhì) C. 環(huán)境因素 D. 生活經(jīng)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉 B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵

C. 家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔 D. 鯽魚身體呈梭型，可減少水的阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的依據(jù)主要是（ ）

A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 生物的繁殖方式 D. 生物的生活習(xí)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與真菌菌落相比，細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是

A.菌落較大，呈絨毛狀 B.菌落較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥

C.菌落較大，呈青綠色 D.菌落較小，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

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