【題目】目前，每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失，保護生物多樣性刻不容緩，保護生物多樣性最有效的措施是（　　）

A. 將瀕危物種移到植物園

B. 建立自然保護區(qū)

C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫

D. 頒布保護生物多樣性的相關(guān)法律和文件

【答案】B

【解析】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料。

材料一：科學家發(fā)現(xiàn)，維多利亞水母能夠發(fā)出熒光是因為體內(nèi)存在熒光蛋白，其子代體內(nèi)也存在熒光蛋白。后來找到了控制該蛋白合成的基因——DNA分子上一段長度為5170個堿基對的片段。

材料二：正常人的染色體排序圖如圖甲所示。請回答下列問題：

（1）由材料一可知，基因是_____的片段，它能控制生物體的性狀，這種性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把_____傳遞給了子代。

（2）某夫婦生了一個男孩，可以解釋為：男性產(chǎn)生_____與女性產(chǎn)生_____結(jié)合，形成的受精卵發(fā)育而來。

（3）某人表現(xiàn)出眼間距寬、兩眼外角上斜等特征，并且運動發(fā)育遲緩，語言發(fā)育障礙。在遺傳學中，眼間距寬與眼間距正常稱為_____。經(jīng)醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)其染色體排序如圖乙，醫(yī)生診斷為唐氏綜合征患者。對比甲乙兩圖，你認為醫(yī)生做出診斷的確切依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研團隊將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花DNA中獲得一株抗蟲棉。取抗蟲棉葉片的一部分進行大量繁育，如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 抗蟲棉的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 如圖所示繁育過程屬于無性生殖

C. 該方法可快速獲得多種變異類型

D. 該過程包括細胞生長、分裂、分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物蒸騰作用意義的是（　�。�

A. 促進根對水分的吸收 B. 促進根對無機鹽的吸收

C. 促進根對水分的運輸 D. 促進根對無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在高寒地帶的藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是（　�。�

A. 棲息地遭到嚴重破壞 B. 環(huán)境污染日趨嚴重

C. 偷獵者瘋狂捕殺 D. 藏羚羊的生存能力很弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大自然用她靈巧的雙手造就了如此完美的人類。人體就如同一臺精密的機器，“組成部件”各具功能，分工合作、協(xié)調(diào)配合，共同完成一個個精準的“特定任務”。運動員做出這么完美的投籃動作（如圖），與完成這個動作有關(guān)的結(jié)構(gòu)是什么？發(fā)生了哪些變化？讓我們一探究竟。

（1）參與投籃動作有關(guān)結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化呢？在完成如圖所示的投籃動作過程中，運動員的肱三頭肌的狀態(tài)發(fā)生了什么變化？______，這種變化可以使其附著的______圍繞著肘關(guān)節(jié)運動。在此過程中起主要調(diào)節(jié)作用的是______系統(tǒng)。

（2）投籃動作需要的能量主要來自哪里？人體進行生命活動需要不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，如食物中的淀粉需要依次經(jīng)過_____，（填生理過程）才能進入肌細胞利用；氧氣由血液中的_____攜帶，最終也進入肌細胞，在氧氣的參與下，供能物質(zhì)被逐步分解釋放能量的主要場所是_____�？梢�，完成投籃動作需要多個系統(tǒng)共同參與、協(xié)調(diào)配合，充分體現(xiàn)了人體是一個統(tǒng)一整體的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的生態(tài)因素

A. 只是水、溫度、空氣 B. 是指所有的非生物因素

C. 是指所有的生物因素 D. 包括生物因素和非生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于器官的是

A. 上皮細胞 B. 果皮 C. 心臟 D. 梨樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫下一個小小字母“q”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像

A. q B. p C. b D. d

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同步練習冊答案