鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭成對(duì)出現(xiàn)，其主要作用是（     ）

A、劃水游泳    B、在水底爬行    C、平衡身體    D、控制前進(jìn)的方向

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。

考點(diǎn)：本題考查的是各種魚(yú)鰭的作用。

點(diǎn)評(píng)：此題難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟知魚(yú)的各種鰭的作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是劉亮同學(xué)在探究鯽魚(yú)魚(yú)鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中魚(yú)鰭成對(duì)存在的是
胸鰭
胸鰭
和
腹鰭
腹鰭

（2）他選用兩條差不多的鯽魚(yú)，將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好，使之不能擺動(dòng)，然后都放入水中，發(fā)現(xiàn)被綁的魚(yú)不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中，這說(shuō)明胸鰭和腹鰭的作用是
維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
；而另一條沒(méi)綁的魚(yú)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是
對(duì)照
對(duì)照
．
（3）他如果將鯽魚(yú)的尾鰭綁起來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你預(yù)測(cè)的結(jié)果是
鯽魚(yú)不能掌握方向，游動(dòng)速度慢
鯽魚(yú)不能掌握方向，游動(dòng)速度慢
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭成對(duì)出現(xiàn)，其主要作用是（    ）

A．劃水游泳B．在水底爬行 C．平衡身體 D．控制前進(jìn)的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭成對(duì)出現(xiàn)，其主要作用是


  1. A.
    劃水游泳
  2. B.
    在水底爬行
  3. C.
    平衡身體
  4. D.
    控制前進(jìn)的方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是劉亮同學(xué)在探究鯽魚(yú)魚(yú)鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中魚(yú)鰭成對(duì)存在的是【 】          和【 】           

（2）他選用兩條差不多的鯽魚(yú)，將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好，使之不能擺動(dòng)，然后都放入水中，發(fā)現(xiàn)被綁的魚(yú)不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中，這說(shuō)明胸鰭和腹鰭的作用是                  ；而另一條沒(méi)綁的魚(yú)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是                  。

（3）他如果將鯽魚(yú)的尾鰭綁起來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你預(yù)測(cè)的結(jié)果是                           。

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