【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日,人們通過這個(gè)活動(dòng)呼吁全球人類愛護(hù)我們共同的家園----地球。我們能做到的是()
A. 吃野味,如野生蛇等動(dòng)物 B. 使用一次性筷子 C. 使用環(huán)保購(gòu)物袋 D. 隨手扔垃圾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的蝸牛、鴿子、青蛙、蚯蚓、揚(yáng)子鱷、蝴蝶、鯽魚、大象八種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問題:
(1)上圖所示動(dòng)物中屬于無脊椎動(dòng)物的有 __________________________ 。
(2)生殖過程不能離開水的脊椎動(dòng)物是________________ 。
(3)在以上八種動(dòng)物中,最高等的動(dòng)物是 _____________。
(4)脊椎動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列正確的是(_______)
A、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
B、兩棲類、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類
C、魚類、兩棲類、鳥類、爬行類、哺乳類
D、哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育階段圖,A表示動(dòng)物的卵,下列說法不正確的是( 。
A. 如果A是蚊的卵,那么D是其發(fā)育的蛹期
B. 如果A是蝗蟲的卵,那么D是其成蟲
C. 如果A是家蠶的卵,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)B時(shí)期
D. 如果A是蟋蟀的卵,那么C期的發(fā)育需要蛻皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小霜為媽媽準(zhǔn)備了一份晚餐:米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯.為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理應(yīng)增加( )
A.炒青菜 B.炸雞腿 C.糖醋排骨 D.饅頭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:
(1)A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。
(2)當(dāng)A萌發(fā)時(shí),胚中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________。
(3)B圖所示該植物正在進(jìn)行________傳粉,在C中完成受精后,________發(fā)育成D。
(4)E是一株綠色開花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于________ 器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在探究光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響時(shí),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.對(duì)該數(shù)據(jù)的分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度不同的原因是CO2濃度不同
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度不同的原因是溫度不同
C. 光照強(qiáng)度為a~b時(shí),曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而升高
D. 光照強(qiáng)度為b~c時(shí),曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而升高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中e﹣h表示人體生理過程,據(jù)圖回答問題:
(1)e過程后血液變?yōu)?/span>_____血。
(2)圖中f表示的生理過程是_____,其主要部位是_____。
(3)D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為_____。
(4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,通過循環(huán)系統(tǒng)青霉素最先到達(dá)心臟的_____。
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