【題目】請根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問題。
(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視________(填序號)。該顯微鏡________(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)。
(2)用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是A無 ________。B 和C的不同之處是B沒有________。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、B、C中屬于消費(fèi)者的是________,屬于分解者的是 ________(填字母)。
(3)如圖三所示,甲、乙、丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是________。
【答案】 ④ 不能 成形的細(xì)胞核 細(xì)胞壁和液泡 B A 乙
【解析】觀圖可知:①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是目鏡、④是物鏡、⑤是反光鏡,A是細(xì)菌、B是草履蟲、C是酵母菌,甲是動脈、乙是毛細(xì)血管、丙是靜脈。
(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視④物鏡,以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本;該顯微鏡不能觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu),病毒很小,必須用電子顯微鏡才能觀察到。
(2)用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)A細(xì)菌與B草履蟲、C酵母菌的不同之處是A無成形的細(xì)胞核。B 和C的不同之處是B沒有細(xì)胞壁和液泡;生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A是細(xì)菌、B單細(xì)胞動物草履蟲、C酵母菌,所以A、B、C中屬于消費(fèi)者的是B,屬于分解者的是A。
(3)如圖三所示,甲從主干流向分支是動脈、丙從分支流向主干是靜脈,乙紅細(xì)胞單獨(dú)通過的是毛細(xì)血管,三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是乙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、 a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其精子中含有________染色體。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的________控制的
(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________ 。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa,該同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案;
方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認(rèn)為方案 ________是可行的,理由是:_________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是
A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一塊農(nóng)田里,直接影響小麥生長的生物因素有( )
A、陽光、空氣、水等 B、蚜蟲、鼠、雜草、蝗蟲、兔子等
C、鳥、鼠、蚜蟲、蛇、兔子、狼 D、羊、兔子、蚯蚓、陽光、空氣等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)“血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖”,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中這種類型的血管是___________,據(jù)圖說出兩個判斷的依據(jù):______________________________________________;___________________________________________________。
(2)根據(jù)圖中血流的方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是______________。
(3)血液由A流向B后,圖中所示的物質(zhì)減少的有_______________________________。
(4)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液,紅細(xì)胞釋放的氧是在_______(填某器官的名稱)獲取的。
(5)進(jìn)人組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_____________內(nèi)被利用。
(6)圖中②處的二氧化碳濃度與①處的二氧化碳濃度相比,②處的___________①處的(填“大于、等于或小于”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右側(cè)是豆目部分植物分類圖解,下列相關(guān)敘述,不正確的是
A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似
C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多
D.種是分類最基本的單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
組別 項(xiàng)目 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30個 | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500毫升 | 10℃ | 30個 | 9只 |
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不妥之處是
A. 水量過多 B. 不符合單一變量原則
C. 水溫太高 D. 水中沒有水草
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