【題目】圖是一片草地的食物網(wǎng)，看圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是_ ；

（2）該食物網(wǎng)中有_條食物鏈；

（3）寫出最長的食物鏈：_

（4）由該草地構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物部分是__

【答案】草 5 草→鼠→蛇→鷹 分解者

【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（1）植物通過光合作用能夠制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草。
（2）、（3）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→狐，草→兔→狐，因此該食物網(wǎng)中，食物鏈的條數(shù)為5條，其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。
（4）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖中草是生產(chǎn)者，各種動物是消費者，所以作為完整的生態(tài)系統(tǒng)圖中沒有表示出來的成分是分解者和非生物部分。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問題

（1）圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[ ] 和[ ] 。

（3）某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點。移動裝片黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在。請問黑點在 上。

（4）某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達到圖1中②所示效果，他應將裝片向_____________移動。當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應該用疏密不同的_______表示。

（5）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是 。這時，你應該調(diào)節(jié) 和 使視野明暗適宜。

（6）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖所示），若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應選用哪一組鏡頭（ ）

A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁

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【題目】在食物所含的六種營養(yǎng)中，不用消化就可以直接吸收的是（ ）
①水 ②無機鹽 ③維生素 ④糖類⑤蛋白質(zhì)⑥脂肪．
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③⑤

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【題目】人之所以成為“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力最強所致（ ）

A．捕食行為 B．防御行為 C．學習行為 D社會行為

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【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　　)

A. 乙經(jīng)過蛹期

B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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【題目】某同學在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設(shè)計如下實驗，結(jié)果甲盆種子沒有萌發(fā)，乙盆種子萌發(fā)，從該實驗可知：影響蠶豆發(fā)芽的生態(tài)因素是（ ）

A. 陽光 B. 空氣

C. 溫度 D. 水分

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【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題（6分）

（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A ；圖B ；圖C 。

（2）圖A中①的名稱是 ；圖B中①的名稱是 ，它是運動“器官”。⑥是 ，作用是 。

（3）圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下，這類生物的 增厚，形成芽孢。

（4）依靠孢子進行繁殖的是圖 中的生物。

（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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【題目】若女性懷孕期間患有地方性甲狀腺腫，她所生育的孩子最有可能患下列哪種疾病？

A.呆小癥 B．肢端肥大癥 C．侏儒癥 D．甲狀腺功能亢進

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【題目】與吸入的氣體相比較，人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
A.肺泡內(nèi)的氣體交換
B.氣體在血液中的運輸
C.氣體在組織細胞間的氣體交換
D.組織細胞氧化分解有機物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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