【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。

A. 人的口腔上皮細(xì)胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)

B. 昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中

C. 傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明了④是遺傳的控制中心

D. 韭菜的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都沒有③結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì)。

乳酸菌屬于細(xì)菌,基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì),有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu),人的口腔上皮細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)等,A錯(cuò)誤;昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑤液泡中,B錯(cuò)誤;傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明了④細(xì)胞核是遺傳的控制中心,C正確。韭菜的保衛(wèi)細(xì)胞有③葉綠體,葉片的表皮細(xì)胞無色透明,不含③葉綠體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于可遺傳變異的是( )

A. 月季花的紅色與白色 B. 父親高,兒子矮

C. 母親正常,兒子色盲 D. 水肥條件不同導(dǎo)致水稻長(zhǎng)勢(shì)不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化.以下對(duì)四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下,測(cè)定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 從曲線中看出,限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度

B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí),也進(jìn)行呼吸作用

C. 若增加二氧化碳濃度,m值將會(huì)增大

D. 從AB段看出,增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過程。吸氣時(shí)肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過程和肺內(nèi)氣壓分別是( )

A. 舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓

B. 收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓

C. 收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓

D. 舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn):甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開。

(1)一段時(shí)間后,可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、乙兩瓶,形成了一組__實(shí)驗(yàn)。

(3)人體吸入的氣體,在肺部和血液之間進(jìn)行氣體交換,肺泡中的____進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu);圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動(dòng),其中的數(shù)字和箭頭表示來源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號(hào)),它是由________發(fā)育來的。

(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。

(3)種子萌發(fā)過程中有機(jī)物逐漸減少,是因?yàn)?/span>__________旺盛。

(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過分析此段曲線,你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議?_______________________

(5)轉(zhuǎn)基因大豆占全球大豆種植面積的82%,轉(zhuǎn)基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉(zhuǎn)基因生物______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A. 玫瑰的紅色和黃色

B. 狗的長(zhǎng)毛和卷毛

C. 玉米的高莖和豌豆的矮莖

D. 蛇的爬行和鴨的游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列人的生殖和發(fā)育圖示,分析回答問題:

(1) 圖甲中[③]是________,它能產(chǎn)生________,可與精子在[ ]_______________內(nèi)結(jié)合,形成________。胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ ]_________。

(2)圖乙說明,青春期發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是______________________。

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