【題目】在一群獼猴組成的“等級(jí)社會(huì)”中，關(guān)于猴王的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 優(yōu)先享有食物和配偶 B. 優(yōu)先選擇休息場(chǎng)地 C. 是雌性 D. 負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)

【答案】C

【解析】

社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。

在獼猴群體的行進(jìn)行列中，身為統(tǒng)帥的雄獼猴和雌獼猴、幼獼猴走在中央，其他的雄獼猴則分別走在群體的前后方和兩側(cè)。身為首領(lǐng)的雄獼猴優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，可見(jiàn)C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于昆蟲(chóng)的是

A. 蝴蝶 B. 蜻蜓 C. 蝗蟲(chóng) D. 蜘蛛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為眼球的結(jié)構(gòu)圖，圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)含有對(duì)光線敏感的細(xì)胞（ ）

A.①B.④

C.⑤D.⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，______是進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)，該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的（____）_____中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的（____）_____，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室、從心室流向動(dòng)脈的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。進(jìn)行過(guò)程c和過(guò)程d時(shí)，靠_____實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液發(fā)生的變化是_____；擴(kuò)散進(jìn)入血液中的氧氣是由_____運(yùn)輸?shù)�，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的（____）_____，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物。尿素主要以尿的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：_____。在尿的形成過(guò)程中，血液經(jīng)過(guò)圖四中[3]和[4]的_____作用形成原尿；原尿再經(jīng)過(guò)[ 5 ]的_____作用形成尿液，最終排出體外。

（4）小腸絨毛壁及毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁、肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并作答：

（1）長(zhǎng)骨是由（____）_____、（____）_____和（____）_____組成的。

（2）[ ② ]是骨表面的一層堅(jiān)韌的______組織膜。

（3）長(zhǎng)骨兩端的軟骨層能不斷形成新的骨細(xì)胞，使骨______；[ ② ]內(nèi)______也能不斷形成新的骨細(xì)胞，使骨______。

（4）成年以后，長(zhǎng)骨不再生長(zhǎng)的原因是：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)起源于

A. 大猩猩 B. 獼猴 C. 森林古猿 D. 類(lèi)人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃是長(zhǎng)見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）桃花的主要結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（2）圖中[_____]構(gòu)成雌蕊。（填序號(hào)）

（3）圖中能發(fā)育成果實(shí)和種子的部位分別是：[⑤]_____和[⑥]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在交通意外中，受傷者是B型血，其因失血過(guò)多需輸血時(shí)，應(yīng)以輸何種血型的血為原則

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維持人體新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)正常生理功能的物質(zhì)是( )。

A. 維生素A

B. 維生素B1

C. 維生素C

D. 維生素D

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