【題目】人類(lèi)起源于
A. 大猩猩 B. 獼猴 C. 森林古猿 D. 類(lèi)人猿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】法醫(yī)在鑒定一名剛剛受害人的遺骨時(shí),發(fā)現(xiàn)骨中有機(jī)物與無(wú)機(jī)物之比小于1:2,據(jù)此可判斷此人正處于( )
A. 成年期 B. 老年期 C. 幼年期 D. 兒童期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劉惠同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在四只同樣的試管中分別 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2 ml,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液,觀察結(jié)果如下,判斷哪種蔬菜(汁)含維生素C最多。( 。
蔬菜汁種類(lèi) | A黃瓜汁 | B青椒汁 | C芹菜汁 | D白菜汁 |
蔬菜汁滴加量 | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),沙塵暴仍頻繁在我國(guó)北方發(fā)生,嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生活。引起沙塵暴的主要原因是( )。
A. 人類(lèi)盲目地開(kāi)發(fā)森林和草原破壞了生態(tài)平衡
B. 北方地區(qū)降水量低,常年干旱
C. 環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡破壞了生態(tài)平衡
D. 野生動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量銳減,破壞了生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一群獼猴組成的“等級(jí)社會(huì)”中,關(guān)于猴王的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 優(yōu)先享有食物和配偶 B. 優(yōu)先選擇休息場(chǎng)地 C. 是雌性 D. 負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以豌豆種子為實(shí)驗(yàn)材料,研究種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)(一)過(guò)程:有甲、乙兩個(gè)保溫瓶,甲瓶中放入萌發(fā)的種子,乙瓶中放入煮熟并滅菌的豌豆種子,瓶口用棉花塞住,各插入一個(gè)溫度計(jì),記錄初始各保溫瓶的溫度讀數(shù)。一段時(shí)間后觀察兩溫度計(jì)的讀數(shù)。
(1)以下能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(______)
(2)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)該結(jié)果的原因是________________________________。
實(shí)驗(yàn)(二)過(guò)程:若把萌發(fā)的種子栽培在適宜的環(huán)境中,種子會(huì)萌發(fā)成幼苗。
(3)在種子萌發(fā)及長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物含量的變化情況是(______)
A.不變 B.減少 C.先增加后減少 D.先減少后增加
(4)若把萌發(fā)的幼苗放在黑暗的地方,幼苗不能正常生長(zhǎng)的原因是什么?________________________________________________。
(5)若(1)中C圖表示保溫瓶?jī)?nèi)兩種氣體的變化情況,請(qǐng)問(wèn):甲表示____________,此過(guò)程表示種子在進(jìn)行的生理過(guò)程是________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換后,流經(jīng)組織里的血就變成
A. 含氧多,二氧化碳少的動(dòng)脈血 B. 含氧少,二氧化碳多的靜脈血
C. 含氧多,二氧化碳多的動(dòng)脈血 D. 含氧少,二氧化碳少的靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑裕?/span> )。
A. 米飯
B. 青菜
C. 水果
D. 瘦肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的特征的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 體形為圓柱形
B. 用鰓呼吸,用鰭游泳
C. 體表覆蓋著鱗片,能分泌黏液
D. 身體分為頭、軀干和尾三部分
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