如圖是植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)乙圖屬于的是
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞圖,因?yàn)閳D中結(jié)構(gòu)沒(méi)有是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
(寫(xiě)名稱).
(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中進(jìn)行,其中的
線粒體
線粒體
能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中
C細(xì)胞核
C細(xì)胞核
有關(guān).
(5)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是
葉綠體
葉綠體
,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題結(jié)合植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相同點(diǎn)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和細(xì)胞核、線粒體;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)行分析.
解答:解:(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[C]細(xì)胞核,[D]細(xì)胞質(zhì),[E]葉綠體,[F]液泡.甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒(méi)有.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)了,使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境.但是,它并沒(méi)有將細(xì)胞封閉起來(lái).一般地說(shuō),細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,因此能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(3)D細(xì)胞質(zhì):各項(xiàng)生命活動(dòng)都在這里進(jìn)行,如線粒體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量供生命活動(dòng)利用.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA是最主要的遺傳物質(zhì),DNA上有遺傳信息基因.因此細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是C細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì)的DNA.
(5)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的色素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
故答案為:
(1)動(dòng)物;細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)細(xì)胞膜
(3)細(xì)胞質(zhì);線粒體   
(4)C細(xì)胞核
(5)葉綠體
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,會(huì)比較確定它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例[A]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
):
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是
(填“甲”或“乙”).
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?!--BA-->
[E]
[E]
液泡
液泡
內(nèi)含有糖分.
(3)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是
[C]
[C]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)在陽(yáng)光下,能制造有機(jī)物并釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是
[D]
[D]
線粒體
線粒體

(5)乙細(xì)胞中[A]的作用是
保護(hù)和支持
保護(hù)和支持

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的是
(填“甲”或“乙”),你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞沒(méi)有[
]細(xì)胞壁、[③]
和[⑤]液泡.
(2)不具生命,但具有支持和保護(hù)細(xì)胞功能的是[①]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(3)該細(xì)胞的控制中心是[
]細(xì)胞核,其中有容易被堿性染料染色的染色體,這種物質(zhì)的主要成分是
DNA
DNA
和蛋白質(zhì).
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(5)切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于[⑤]液泡中的
細(xì)胞液
細(xì)胞液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)下圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
;②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;③
葉綠體
葉綠體
;④
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;⑤
液泡
液泡
;⑥
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
;含有遺傳物質(zhì)的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;能進(jìn)行光合作用的是
葉綠體
葉綠體

(3)鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡

(4)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:([]填代號(hào),橫線填文字)
(1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是
圖.原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu),分別是
[A]
[A]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
[E]
[E]
液泡
液泡
、[F]
葉綠體
葉綠體

(2)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來(lái)自結(jié)構(gòu)
[E]
[E]
液泡
液泡
中.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
[B]
[B]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中的
[C]
[C]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;圖中A的主要功能是起
保護(hù)和支持
保護(hù)和支持
細(xì)胞的作用;圖B中F的作用是將光能轉(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能,儲(chǔ)存在它所制造的
有機(jī)
有機(jī)
物中.

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