2012年3月31日晚8點(diǎn)30分~9點(diǎn)30分,全球共147個(gè)國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng).低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放.圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是.


  1. A.
    參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
  2. B.
    通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳
  3. C.
    人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
  4. D.
    碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)
C
分析:此題涉及了讀圖分析題,主要考查了溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是二氧化碳的增多;要緩解“溫室效應(yīng)”就要減少二氧化碳的含量.
解答:圖表中的①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者,還有分解者通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過程;②過程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中的二氧化碳過程;③表示化石燃料燃燒釋放到大氣中的二氧化碳?xì)怏w.
A、參與①過程的生物不僅包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者,還有分解者.此項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、通過②過程主要是綠色植物的光合作用能減少大氣中的二氧化碳,此項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是:化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳;森林被砍伐,綠色植被被破壞;措施是:多植樹造林.減少化石燃料燃燒,開發(fā)利用新能源.所以人類減少對(duì)化石燃料的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施說法是正確的.
D、碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán),此項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):“溫室效應(yīng)”已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)問題之一,如何控制“溫室效應(yīng)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),與之相關(guān)的問題就成為中考的熱點(diǎn)之一.正確分析題圖是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東營)2012年3月31日晚8點(diǎn)30分~9點(diǎn)30分,全球共147個(gè)國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng).低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放.圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是.( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

2012年3月31日20:30-21:30,“地球一小時(shí)”將再次來臨,它將引發(fā)全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與.2012年地球一小時(shí)的主題為:每個(gè)人心中都有位環(huán)保家.你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)了嗎?
低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,溫室效應(yīng)是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴(kuò)大的罪魁禍?zhǔn)祝吞忌羁梢岳斫鉃椋簻p少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式.如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活.
“低碳生活”主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié).低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng).
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的
氧氣
氧氣
,并釋放出
二氧化碳
二氧化碳
 氣體.
(2)“植樹造林,保護(hù)森林,低碳生活”,是因?yàn)樯种械木G色植物通過
光合
光合
作用,減少了大氣中溫室氣體的含量.
(3)吸煙不僅違背低碳的生活方式,而且主要會(huì)對(duì)人體的
呼吸
呼吸
 系統(tǒng)造成嚴(yán)重的危害,進(jìn)而引起各種不同慢性病,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等.
(4)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求
人與自然的和諧
人與自然的和諧

(5)你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享:
隨手關(guān)燈,節(jié)約用電
隨手關(guān)燈,節(jié)約用電

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科目:初中生物 來源:2014屆廣東廣州初二會(huì)考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

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A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B.通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳

C.人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D.碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

 

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科目:初中生物 來源:2014屆廣東省廣州市年八年級(jí)會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者   

B.通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳

C.人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D.碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2012年3月31日晚8點(diǎn)30分~9點(diǎn)30分,全球共147個(gè)國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng)。低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。下圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是(  )

A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B.通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳

C.人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D.碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

 

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