【題目】動(dòng)物、植物細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比較,最顯著的特點(diǎn)是( 。
A. 有成形的細(xì)胞核 B. 有細(xì)胞壁
C. 有葉綠體和線粒體 D. 有葉綠體、線粒體和液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想做驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果最明顯的植物是( 。
A.天竺葵
B.仙人掌
C.葫蘆蘚
D.油松
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【題目】下列組合中屬于真菌的是( 。
A. 銀耳、香菇、酵母菌、曲霉
B. 酵母菌、霉菌、大腸桿菌、猴頭菇
C. 曲霉、木耳、乳酸菌、蘑菇
D. 肺炎雙球菌、青霉、葡萄球菌、牛肝菌
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【題目】假設(shè)此刻小明手上有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,2小時(shí)后他的手上細(xì)菌數(shù)目是( )
A. 400個(gè) B. 800個(gè) C. 1600個(gè) D. 3200個(gè)
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【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)量。
下表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_。給鼠婦提供了__兩種環(huán)境(其他條件相同),觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。
(2)該班同學(xué)探究的問題是:____
(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值,你得出的結(jié)論是_。為什么要計(jì)算平均值__。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?____。
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【題目】疫情防控時(shí)期推廣的七步洗手法非常有成效。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為_______。該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是___。
(2)你認(rèn)為_____同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由_______。
(3)細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里?_______
(4)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?___________。
(5)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是_。
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【題目】某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動(dòng)物、雜食小型魚、肉食大型魚等四類生物中,哪一類生物數(shù)量最多( 。
A. 肉食大型魚 B. 浮游植物 C. 雜食小型魚 D. 浮游動(dòng)物
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【題目】蘑菇與綠色植物的根本區(qū)別是( 。
A. 營養(yǎng)方式不同 B. 有無成形的細(xì)胞核
C. 呼吸方式不同 D. 是否攝取外界的物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥.對(duì)小鳥這種行為的解釋,正確的是( 。
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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