【題目】下圖中，圖甲X表示人體某器官。①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.血管①為肺動(dòng)脈
B.血管②為體靜脈
C.血管②內(nèi)流動(dòng)脈血
D.X表示肺

【答案】B
【解析】根據(jù)圖甲中的血液流動(dòng)方向可知：血管①是動(dòng)脈血管，血管②是靜脈血管；從圖乙可知：血管①中氧氣含量少，二氧化碳含量多，因此血管①內(nèi)流靜脈血；血管②中氧氣含量多，二氧化碳含量少，因此血管②內(nèi)流動(dòng)脈血。由此可以推斷：血管①為肺動(dòng)脈，血管②為肺靜脈，血管②內(nèi)流動(dòng)脈血，X表示肺。所以判斷錯(cuò)誤的是血管②為體靜脈.

故答案為：B.

（1）血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈．
（2）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞外毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究唾液對(duì)淀粉的消化作用過程如下： 向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍(lán)），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）請(qǐng)你判斷：號(hào)試管里的漿糊將變成藍(lán)色。號(hào)試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了。
（2）實(shí)驗(yàn)溫度選擇37℃溫水的原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的應(yīng)該是號(hào)試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．葫蘆蘚 C．貫眾 D．水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過程是（ ）

A．卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B．卵細(xì)胞→胎兒→胚胎

C．受精卵→胎兒→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、家鴿四種動(dòng)物各生活在不同的環(huán)境中，它們進(jìn)行呼吸的器官分別是（ ）
A.體壁、氣管、鰓、肺
B.氣管、體壁、鰓、氣囊
C.體壁、體壁、鰓、肺
D.體壁、氣管、鰓、氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成下列題目：

（1）教材基礎(chǔ)知識(shí)填空：

①細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和________。

②在個(gè)體發(fā)育中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做________。

③光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把________轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。

④“非典”流行期間，對(duì)病人要做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，這屬于傳染病預(yù)防措施中的________。

⑤細(xì)胞的生活需要水和其它多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，都要經(jīng)過細(xì)胞的“邊界”— ________。

（2）很多被拐兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣，幾年過后連父母都很難通過長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女。請(qǐng)回答：

①公安人員可以通過檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的________上，并且會(huì)通過父母產(chǎn)生的________傳遞給后代。

②有一對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）。公安人員帶來一個(gè)不能卷舌的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？________（填“是”或“不是”） 。

③一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩；在此之前，這對(duì)夫婦又生了一個(gè)面頰有酒窩的女兒，這個(gè)女兒關(guān)于酒窩的基因組成與母親相同的概率是________。

A.100% B. 2/3C. 1/3 D. 1/2

④小蓮的父母都比較白且胖，小蓮在被拐賣之前也白白胖胖的。三年后，小蓮剛被找到時(shí)又黑又瘦，被解救回家后半年又長(zhǎng)得白白胖胖了。這個(gè)現(xiàn)象說明________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B表示人類體細(xì)胞的染色體組成．請(qǐng)回答下列問題

（1）從圖中可以看出，人類體細(xì)胞中的染色體是______（填“成單”或“成對(duì)”）存在的。

（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖______表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．

（3）染色體的組成成分是______和______．其中______ 是主要的遺傳物質(zhì)。

（4）某男子X染色體上的某致病基因傳給他孫女的幾率是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國(guó)航天育種技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平．我國(guó)“神舟”飛船每次太空之旅都會(huì)搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物新品種．如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質(zhì)大為改善．請(qǐng)據(jù)資料回答問題：

（1）如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．太空椒果實(shí)中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的【】________中．

（2）太空椒果實(shí)在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于________．

（3）玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類上同屬于種子植物的依據(jù)是：都靠________繁殖后代．

（4）太空椒的果型與果實(shí)的甜度等特征在遺傳學(xué)上稱為________．

（5）太空椒出現(xiàn)果型增大，果實(shí)甜度變高等變異屬于________變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年我省出現(xiàn)“毒大米”事件,是由于水稻被工業(yè)廢水中的鎘污染所造成的,你認(rèn)為這種污染屬于

A. 重金屬污染 B. 大氣污染 C. 噪聲污染 D. 光污染

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