在飼養(yǎng)蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，不可能發(fā)生的情況是


  1. A.
    加快蝌蚪的發(fā)育
  2. B.
    長成青蛙一樣大的蝌蚪
  3. C.
    發(fā)育成的蛙只有蒼蠅一樣大小
  4. D.
    蝌蚪提前發(fā)育成蛙
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?東營）科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：這兩個實驗可證明（　　）
①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；
②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙．這兩個實驗可證明（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?甘井子區(qū)模擬）為了證明甲狀腺激素能夠促進動物的生長發(fā)育，某小組的同學(xué)決定親自做實驗．在老師的幫助下，他們準(zhǔn)備了下列實驗材料用具：一桶河水，20只同種并同時孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個水槽等．
請分析回答下列問題：
（1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計的實驗記錄表，請你幫助他們補充完整（請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi)）
                                           實 驗 記 錄 表
<sub id="ayb2n"></sub><label id="ayb2n"></label>

  • 實驗對象 控制條件 實驗結(jié)果
    甲組 10只蝌蚪
    不加甲狀腺激素
    不加甲狀腺激素
    		 正常發(fā)育
    乙組
    10只蝌蚪
    10只蝌蚪
    		 加甲狀腺激素
    提前發(fā)育
    提前發(fā)育
    （2）科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能，還進行了下述實驗：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙．請你分析科學(xué)家通過這一實驗得出的結(jié)論是：
    甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
    甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
    ．
    （3）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會使甲狀腺激素的合成減少，使人患
    地方性甲狀腺腫
    地方性甲狀腺腫
    病，常吃
    含碘
    含碘
    等食品對于防治這種疾病有很好的效果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2010?武漢）科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育為成蛙；（2）在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，甲狀腺被破壞的蝌蚪又發(fā)育為成蛙．這兩個實驗可以證明（　�。�

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案