【題目】在使用物鏡為10x和目鏡為5×鏡頭觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞后，不移動裝片的位置，又換用物鏡為40x和目鏡為5×鏡頭的鏡頭觀察同一部位，所見的細(xì)胞比前一次（ ）

A．多且大 B．少且小

C．大且少 D．小且多

【答案】C

【解析】

試題分析：放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越少，個體越大。放大倍數(shù)越小，看到的越多，細(xì)胞越小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過________和________使生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎厥葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．下列措施最有利于盆栽腎厥生長的是（ ）

A．放在背陰處，多澆水 B．放在向陽處，多澆水

C．放在背陰處，少澆水 D．放在向陽處，少澆水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是（ ）。

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個樣�！边@句俗語說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計對照實(shí)驗時，應(yīng)選擇表中的組別（ ）

組別

溫度

水分

萌發(fā)情況

1

25℃

沒水

不萌發(fā)

2

0℃

水半淹種子

不萌發(fā)

3

25℃

水半淹種子

萌發(fā)

4

25℃

水淹沒種子

不萌發(fā)

A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)左圖，外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和[ ]______，并經(jīng)過[ ]_____等的折射，最終落在[ ]_____上，形成一個物像。物像信息通過[ ]______傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。

（2）我們平時所說的“紅眼病”，其病變部位是在[ ]_____。

（3）近視是由于[ ]_________的曲度變________，且不能恢復(fù)，或是由于眼球后徑_______引起的。近視眼可通過配戴_________加以矯正。愛眼在平時生活中要做到三要四不要；而遇到巨大聲響保護(hù)耳朵的方法有_________或者_______。

（4）由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺，瞳孔的變化是_______、晶狀體的曲度變化是____________

（5）據(jù)右圖李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過程中，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[ ]________張開，從而使[ ]______內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。

（6）對聲波敏感的細(xì)胞在［�。�_________內(nèi)，由聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動是通過_________傳到大腦的相關(guān)區(qū)域的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化只有化石可作為證據(jù)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．請據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對__性狀。

（2）4號的性染色體組成為__，其中X染色體來自__號．父母控制性狀的基因通過生殖細(xì)胞傳遞給子女。

（3）若2號是單眼皮，5號是雙眼皮，5號的基因組成是__；若6號是單眼皮，5號和6號生下一單眼皮孩子的幾率是__，若他們再生一個女孩的比例為__。

（4）7號和9號是表兄妹，從優(yōu)生角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患__的機(jī)會大大增加。

（5）寫出5號與6號作為親代的基因遺傳圖解過程__。

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