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細胞的生活要靠細胞的各結構分工協(xié)作.請將下列結構與相應功能用線連起來.
細胞膜         細胞的控制中心
線粒體         將化學能轉變成細胞能利用的能量
葉綠體         控制物質進出
細胞核         將光能轉變成化學能.
分析:此題主要考查的是細胞的結構和功能,據(jù)此解答.
解答:解:細胞壁位于細胞的最外面,起到保護和支持作用;細胞膜能控制物質的進出,既不讓有害的物質進來,也不讓有用的物質輕易出去,具有選擇透過性,也有保護作用;活細胞的細胞質具有流動性,有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換;細胞核內含遺傳物質,對生物的遺傳具有重要的意義,是細胞的控制中心;葉綠體是細胞內進行光合作用的部位,光合作用能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能;線粒體是細胞中進行呼吸作用的部位,呼吸作用能將儲存在有機物中的化學能釋放出來,為細胞生命活動提供動力.
故答案為:
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點評:只要熟練掌握了細胞的結構和功能,即可正確連線.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泰安)人的生活離不開空氣,人的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換,請回答下列問題:
(1)由于呼吸道有
骨或軟骨做支架
骨或軟骨做支架
,保證了氣體的順暢通過,呼吸道依靠
內表面的黏膜
內表面的黏膜
.使得達到肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
(2)人的呼吸靠胸廓容積的變化,當
肋骨間的肌肉和膈肌
肋骨間的肌肉和膈肌
收縮使得胸廓容積擴大,肺便擴張,肺內氣壓縮小,空氣被吸入,呼氣則反之.
(3)肺適合與外界進行氣體交換的結構特點是
肺泡外包繞著豐富的毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞
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(4)首先在墨西哥出現(xiàn)的甲型H1N1流感,目前在世界上蔓延,威脅著人類的生命,預防措施為
搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,切斷傳播途徑;研制疫苗;遇到疑似病例要注意隔離等
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科目:初中生物 來源: 題型:

根能不斷生長延伸,要靠根尖的
分生區(qū)
分生區(qū)
細胞數(shù)量的增加和
伸長區(qū)
伸長區(qū)
細胞體積的增大.生活在沙漠地區(qū)的仙人掌,它們的葉轉化成了刺,它們莖肥大并含有葉綠體,既能進行
光合
光合
 作用,又能降低
蒸騰
蒸騰
作用.這與缺水環(huán)境相適應.

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科目:初中生物 來源:新教材新學案 生物學 七年級下冊 題型:043

我們每天吸收營養(yǎng)、運送氧氣、排出廢物,都要靠血液來工作。請你仔細觀察下圖,回答下面的問題。

(1)血液和組織細胞間交換了哪些物質?交換的方向是怎樣的?

(2)你的身體里每時每刻都在發(fā)生這種交換,按照你的理解,血液和組織細胞之間的這種交換對你的正常生活有什么意義呢?

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科目:初中生物 來源:素質教育新學案·生物學·七年級·下冊 題型:043

我們每天吸收營養(yǎng)、運送氧氣、排出廢物,都要靠血液來工作。請你仔細觀察下圖,回答下面的問題。

(1)血液和組織細胞間交換了哪些物質?交換的方向是怎樣的?

(2)你的身體里每時每刻都在發(fā)生這種交換,按照你的理解,血液和組織細胞之間的這種交換對你的正常生活有什么意義呢?

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