基因與染色體的關(guān)系是


  1. A.
    染色體又叫基因
  2. B.
    染色體由基因和蛋白質(zhì)組成
  3. C.
    一條染色體上有許多個(gè)基因
  4. D.
    一對(duì)染色體上有一對(duì)基因
C
染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)組成，在每條染色體上一般一只有一條DNA分子，基因是DNA分子上決定生物性狀的基本單位。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?煙臺(tái)）養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史．如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)回答下列問題：
（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷
卵、幼蟲、蛹和成蟲
卵、幼蟲、蛹和成蟲
時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程從幼體到成體有較大的變化，稱為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
．
（2）蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是
28條
28條
．
（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是
顯性
顯性
性狀；如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是
AA和aa、Aa
AA和aa、Aa
；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是
1：1
1：1
．
（4）2008年，我國(guó)的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
，這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．
（5）蠶與人類的關(guān)系非常密切，請(qǐng)你列舉兩個(gè)事例：
蠶絲為人類提供絲織品；蠶蛹可供食用；蠶是中外文化交流--絲綢之路的重要基礎(chǔ)；蠶賦予詩(shī)人靈感，形成膾炙人口的詩(shī)篇等等
蠶絲為人類提供絲織品；蠶蛹可供食用；蠶是中外文化交流--絲綢之路的重要基礎(chǔ)；蠶賦予詩(shī)人靈感，形成膾炙人口的詩(shī)篇等等
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體自身有很多相對(duì)性狀，雙手自然交叉，手指嵌合時(shí)拇指的位置不同，右手拇指在上是顯性性狀，左手拇指在上是隱性性狀（如圖1所示）．分別用E、e表示顯性和隱性基因．請(qǐng)你回答問題：

（1）你拇指的性狀符合圖中哪種情況？寫出你可能的基因組成：
①我的拇指性狀為
右手拇指在上
右手拇指在上
，我可能的基因組成是
EE或Ee
EE或Ee
．
（2）某同學(xué)的基因組成為Ee，則他表現(xiàn)出的性狀為
右手拇指在上
右手拇指在上
，請(qǐng)?jiān)趫D2的圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)E、e基因與染色體的關(guān)系．
（3）當(dāng)父母的基因型為Ee和Ee時(shí)，子女可能的基因型是
EE或Ee或ee
EE或Ee或ee
．
（4）如果父母均為左手拇指在上，則生出右手拇指在上孩子的幾率是
O
O
．
（5）如果父親手指嵌合右手拇指在上，母親左手拇指在上，則子女可能的性狀是
右手拇指在上或左手拇指在上
右手拇指在上或左手拇指在上
．

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科目：初中生物 來(lái)源：福建省期中題 題型：單選題

基因與染色體的關(guān)系是 

[     ]

A．染色體又叫基因
B．染色體位于基因中
C．一條染色體上有許多基因
D．一對(duì)染色體上有一對(duì)基因

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省雅安市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因與染色體的關(guān)系是(   )

A．染色體又叫基因　B．染色體由基因和蛋白質(zhì)組成
C．一條染色體上有許多個(gè)基因 　D．一對(duì)染色體上有一對(duì)基因

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