下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
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A．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
B．植物能為動(dòng)物提供能量
C．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D．動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后不再參與碳循環(huán)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：黃岡模擬 題型：單選題

從細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀，生物界井然有序，蘊(yùn)藏了許多的奧秘和規(guī)律，下列對(duì)圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．圖二中所示的四種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B．③和①在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個(gè)層次，這是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的
C．圖一是圖二中①某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖二中其他生物的細(xì)胞組成多了葉綠體等結(jié)構(gòu)
D．④的一個(gè)箭頭指向①代表著消費(fèi)者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的淡水生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)回答：     
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。     
（2）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有成分外，還需要有___________________。   
（3）流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________。     
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，含能量最多的生物類群是__________。     
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是___。
A．海鳥(niǎo)    
B．水綿   
C．水藻    
D．腐生細(xì)菌、真菌     
（6）海鳥(niǎo)獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)莀_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中，________和_______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)而流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

碳循環(huán)的主要形式是    
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A．碳元素    
B．二氧化碳    
C．碳酸鹽    
D．有機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

一般地說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有          的能量能流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是
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A．雖然二者是各自獨(dú)立的過(guò)程，但它們是同時(shí)進(jìn)行的   
B．物質(zhì)的合成和分解過(guò)程，伴隨著能量的儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放   
C．先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動(dòng)   
D．由于有了能量流動(dòng)，所以才有了物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

寒冬季節(jié)，坐在爐火旁邊，倍感溫暖，下列有關(guān)敘述正確的是
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A．煤炭燃燒的熱量最終來(lái)自于植物
B．煤炭中的碳來(lái)自于太陽(yáng)
C．煤炭經(jīng)過(guò)燃燒后，碳可以以二氧化碳的形式重新返回?zé)o機(jī)環(huán)境
D．煤炭經(jīng)過(guò)燃燒，其中的能量可以重新進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，重復(fù)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

從理論上講，要維持一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，仍需要向該生態(tài)系統(tǒng)不斷提供
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A．能量     
B．水    
C．氧氣      
D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案