【題目】關(guān)于環(huán)境污染的敘述中，不正確的是�。� ）

A. 環(huán)境污染會阻礙工農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展

B. 隨處亂丟垃圾會造成環(huán)境污染

C. 生物圈能夠調(diào)節(jié)污染，所以環(huán)境污染不會影響到生物圈

D. 農(nóng)業(yè)中使用農(nóng)藥會污染環(huán)境

【答案】C

【解析】環(huán)境污染即空氣、水體、土壤等中含有一種或多種污染物，其存在的量、性質(zhì)及時間會傷害到人類、植物及動物的生命，損害財物、或干擾舒適的生活環(huán)境，環(huán)境污染會影響到生物圈，C錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用計算機技術(shù)模擬研究生物的生命活動．從保護生物多樣性的角度看，這種虛擬實驗有利于（ ）
A.降低實驗材料成本
B.減少對生物的傷害
C.增加實驗的直觀性
D.提高實驗的準確度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，均衡的營養(yǎng)和科學(xué)的運動有機結(jié)合，才能增強學(xué)生的體質(zhì)。

（1）食物為你的生長發(fā)育提供營養(yǎng)，也為你的各項生命活動提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高，我們可以通過測量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實驗結(jié)果如表：

食物

花生仁

大米

核桃仁

質(zhì)量/g

1

1

1

水/mL

10

10

10

溫度上升/℃

42

26

50

①依據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是_________________________________________________。

②按照均衡營養(yǎng)的要求，早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應(yīng)該是___________________。

（2）健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時，饅頭在口腔中會發(fā)生怎樣的變化呢？實驗小組設(shè)計了對照實驗進行探究，實驗記錄如下：

步驟裝置

試管A

試管B

試管C

試管D

1

加入饅頭碎屑

加入饅頭塊

2

加入2mL唾液

加入2mL清水

加入2mL唾液

3

充分攪拌

不攪拌

4

置入冰塊中

置于37℃溫水中5-10分鐘

5

滴加2滴碘液，搖勻

實驗現(xiàn)象

變藍

不變藍

變藍

變藍

①比較試管B和C的實驗現(xiàn)象可知，唾液的作用是_____________；

②比較試管A和B的實驗現(xiàn)象可知，_____________是影響唾液淀粉酶活性的因素；

③如果將試管B和D作為一組對照實驗，請你提出一個相關(guān)的探究問題：_________？

（3）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。觀察下圖小腸的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，小腸長5-6米，其內(nèi)表面有成千上萬條[ ] __________，使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)，說明生物體的結(jié)構(gòu)是與其_____________相適應(yīng)的。淀粉最終消化成的小分子物質(zhì)進入[ ] ____________，隨血液循環(huán)運送到全身各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____。

(2)B和D的菌體都是由___構(gòu)成的。

(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]___。

(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。

(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學(xué)道理嗎?

_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有利于保護環(huán)境的日常行為是　（ ）

A. 亂扔廢電池 B. 濫用洗滌劑

C. 使用可降解的紙袋 D. 隨地吐痰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“垃圾不落地，城市更美麗。”垃圾減量分類需要每個人的參與，把常見垃圾分類放進相應(yīng)的垃圾桶，下列選項正確的是（ ）

A.過期藥品——“廚余垃圾”桶B.廢舊報紙——“可回收物”桶

C.果皮、廢棄菜葉——“其他垃圾”桶D.廢舊電池—— “其他垃圾”桶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非特異性免疫的是（ ）

A.患過麻疹的人，不會再患麻疹B.接種乙型腦炎疫苗，可預(yù)防乙型腦炎

C.接種卡介苗，可預(yù)防結(jié)核病D.在被蚊子咬部位，涂上一些唾液可殺菌止癢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的 [ ]___不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和___．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由___層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行___．

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是___，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分發(fā)生變化。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于___狀態(tài)．

（5）痰形成的部位是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下材料，你能用學(xué)過的知識和技能正確地應(yīng)對嗎?

材料一：在我們生活的環(huán)境中，到處都有病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)，據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日援引報道，我國自主研發(fā)的全首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書．該疫苗對EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護率達到100%，臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，處于國際領(lǐng)先水平。

材料二：今年我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳播。

材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常識（如圖所示），對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特點，因此屬于傳染病。

（2）EV71腸道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：傳染源或者病原體）

（3）防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于________。從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于________，該免疫類型屬于________免疫。

（4）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話，圖一所示李新正在撥打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是________。

（5）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇。實施心肺復(fù)蘇時，圖二所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是________。

（6）遇到外傷出血患者需及時止血（如圖三所示），若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出，則加壓或包扎的位點應(yīng)在________處（填字母）。

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