光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
15×40×
210×10×
315×8×
（1）表為3臺(tái)顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)
是________．
（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是________．

解：（1）由右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．可知1號(hào)放大倍數(shù)為200倍，2號(hào)放大倍數(shù)為100倍，3號(hào)放大倍數(shù)為120倍，由顯微鏡的特點(diǎn)，可知放大倍數(shù)越大，視野范圍越�。枰M可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡放大倍數(shù)最小的2號(hào)．
（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．
故答案為：（1）2；
（2）防止產(chǎn)生氣泡．
分析：本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
點(diǎn)評(píng)：正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能，平時(shí)一定要多動(dòng)手，多思考，做到熟能生巧，才能較好的解決實(shí)踐中遇到的問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào) 目鏡 物鏡
1 5× 40×
2 10× 10×
3 15× 8×（1）右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是
2
2
．
（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮視野，可能的原因是
光圈太小
光圈太小
．
（3）要將視野中右圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向
左
左
移動(dòng)裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?溫州二模）光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào) 目鏡 物鏡
1 5× 40×
2 10× 10×
3 15× 8×（1）表為3臺(tái)顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)
是
2
2
．
（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是
防止產(chǎn)生氣泡
防止產(chǎn)生氣泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
<form id="5zf50"><address id="5zf50"></address></form>
<tbody id="5zf50"></tbody>




顯微鏡序號(hào)
目鏡
物鏡



1
5×
10×



2
10×
10×



3
5×
8×（1）右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是
3
3
．
（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是
光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
．
（3）要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)裝片．
（4）物像的放大倍數(shù)=
目鏡的放大倍數(shù)
目鏡的放大倍數(shù)
×
物鏡的放大倍數(shù)
物鏡的放大倍數(shù)
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：2016屆遼寧北票桃園中學(xué)七年級(jí)上期期中考試生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			


						
光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：



（3分）



（1）下表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡 
可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微 鏡的序號(hào)是_________。




 

  
  
顯微鏡序號(hào)

  		
  
  
目鏡

  		
  
  
物鏡

  		
 

 

  
  
1

  		
  
  
5×

  		
  
  
40×

  		
 

 

  
  
2

  		
  
  
10×

  		
  
  
10×

  		
 

 

  
  
3

  		
  
  
15×

  		
  
  
8×

  		
 





 



 



 



 



 



（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是________________________________。



（3）要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向_______移動(dòng)裝片。






 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2004-2005學(xué)年山東省威海市榮成市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
15×40×
210×10×
315×8×
（1）右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是    ．
（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮視野，可能的原因是    ．
（3）要將視野中右圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向    移動(dòng)裝片．


			


			

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