【題目】近幾年我市車(chē)輛劇增，為了緩解空氣污染的問(wèn)題，市政府決定移栽一部分行道樹(shù)，請(qǐng)同學(xué)們給出建議（　�。�

A. 法國(guó)梧桐和高羊茅 B. 女貞和酢醬草

C. 女貞和海桐 D. 槐樹(shù)和狗牙根

【答案】C

【解析】女貞耐寒性好，耐水濕，喜溫暖濕潤(rùn)氣候，喜光耐蔭，為深根性樹(shù)種，須根發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)快，萌芽力強(qiáng)，耐修剪，但不耐瘠薄，對(duì)大氣污染的抗性較強(qiáng)，對(duì)二氧化硫、氯氣、氟化氫及鉛蒸氣均有較強(qiáng)抗性，也能忍受較高的粉塵、煙塵污染；海桐為常綠灌木，常用于庭院、路邊、園林等綠化，海桐對(duì)二氧化硫等有害氣體的抗性很強(qiáng)，并具有一定的吸收能力，是優(yōu)良的城市環(huán)保樹(shù)種。所以女貞和海桐最合適。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在吃西瓜時(shí)，不小心將瓜子咽了下去，瓜子在體內(nèi)的“旅行”路線是（　�。�

A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門(mén)

B. 口腔→食道→咽→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血清與血漿的主要區(qū)別是血清中不含

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 纖維蛋白 D. 纖維蛋白原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察“魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，血細(xì)胞單行通過(guò)，血液流動(dòng)最慢的血管是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的6表示的是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，它是由一對(duì)半月形的______圍成的。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，6就會(huì)慢慢_____（填“張開(kāi)”或“閉合”），空氣也就進(jìn)入氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供氧氣。

（2）圖中的“2”和“3”合稱(chēng)為______。

（3）圖中“1”和“5”的結(jié)構(gòu)分別是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中_____構(gòu)成雌蕊（填序號(hào)）；“②”是_____。

（2）雌蕊下部的子房里有[____] _____。

（3）我們平時(shí)吃的西瓜，是由花的[____] _____發(fā)育而來(lái)的。

（4）胚珠里的卵細(xì)胞，與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，稱(chēng)為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖1對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用 B. ②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶” D. ①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘的生命周期如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）①是由種子的___________發(fā)育而來(lái)，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

（2）橘開(kāi)花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。

（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的消化管不包括（　�。�

A. 口腔 B. 咽 C. 小腸 D. 肝臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案