【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)表示植物細(xì)胞的是圖____;細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是[______]_________。
(2)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)并維持細(xì)胞正常形態(tài)的是[______]____________;圖中[_____]_________能將光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能;[_______]__________可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
(3)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)尼古丁,這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的___________中。(填結(jié)構(gòu)名稱)
(4)甲細(xì)胞分裂的過(guò)程中,變化最明顯的是[_____]__________。
(5)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴一滴:_____%的氯化鈉溶液,以維持細(xì)胞的正常形態(tài);染色時(shí),所用的液體是_______。
(6)一個(gè)草履蟲(chóng)連續(xù)分裂3次,產(chǎn)生的子代數(shù)目是______;(填最終結(jié)果)
(7)在分裂的細(xì)胞中,能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是_________。
【答案】甲 6 細(xì)胞質(zhì) 1 細(xì)胞壁 3 葉綠體 7 線粒體 液泡或細(xì)胞液 4 細(xì)胞核 0.9 碘液或稀釋的碘液 8 染色體
【解析】
植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn),其相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和細(xì)胞核,細(xì)胞之內(nèi)有線粒體;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。圖示中1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是葉綠體,4是細(xì)胞核,5是液泡,6是細(xì)胞質(zhì),7是線粒體。
(1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;圖示中甲為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,乙為動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。6細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。
(2)1細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是3葉綠體,能將光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能;7線粒體可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
(3)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì).吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古。┲饕嬖谟跓煵菁(xì)胞的液泡中。
(4)在細(xì)胞分裂過(guò)程中變化最明顯的結(jié)構(gòu)是4細(xì)胞核中的染色體。
(5)為保持細(xì)胞的正常形狀,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水;染色所用的液體是碘液。
(6)細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,一個(gè)草履蟲(chóng)連續(xù)分裂 3 次后,可得到8個(gè)草履蟲(chóng)。
(7)細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體,是主要的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 綿羊的卷毛和山羊的直毛B. 番茄的紅果和櫻桃的紅果。
C. 豌豆的高莖和圓粒D. 爸爸的單眼皮和媽媽的雙眼皮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于________________。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是________________。
(3)C中該植株的莖中無(wú)________________結(jié)構(gòu),故莖不能長(zhǎng)的很粗。
(4)E是由D中的________________發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是________和___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示),一半置于較暗,另一半置于較亮的環(huán)境中。推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像,欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是( 。
A. 將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
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【題目】晚上,將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,把試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的所泡數(shù)目,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 氣泡越多,說(shuō)明產(chǎn)生的氧氣越多
B. 試管與燈的距離為10厘米時(shí),產(chǎn)生的氣泡最多,原因是光照較強(qiáng)
C. 該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),光合作用也就越強(qiáng)
D. 如果將該試管放在黑暗中,也將會(huì)冒出大量氣泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是常見(jiàn)的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在以上植物中,屬于種子植物的是___ , 可以用孢子繁殖后代的植物是___ , 可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是___。
(2)油松與向日葵的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生___ , 但向日葵的種子有___包被著,油松的種子是
沒(méi)有___包被。
(3)腎蕨已經(jīng)出現(xiàn)了___、___、___等器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)___ , 所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
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【題目】Ⅰ.如圖為人體體循環(huán)和肺循環(huán)模式圖,其中A-Ⅰ-B為肺循環(huán)、C-Ⅱ-D為體循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:
【1】人體心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向是
A. 動(dòng)脈→心室→心房→靜脈
B. 動(dòng)脈→心房→心室→靜脈
C. 靜脈→心房→心室→動(dòng)脈
D. 靜脈→心室→心房→動(dòng)脈
【2】A-Ⅰ-B循環(huán)中,物質(zhì)和氣體交換的場(chǎng)所是
A. 肺部毛細(xì)血管處
B. 全身毛細(xì)血管處
C. 右心室
D. 左心房
【3】通過(guò)C-Ⅱ-D循環(huán),下列關(guān)于血液成分變化的敘述正確的是
A. 動(dòng)脈血→靜脈血、氧的含量增加
B. 靜脈血→動(dòng)脈血、氧的含量增加
C. 動(dòng)脈血→靜脈血、氧的含量降低
D. 靜脈血→動(dòng)脈血、氧的含量降低
【4】小明患了急性腸炎,醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療,藥物到達(dá)患病部位至 少需要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)是
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
【5】學(xué)習(xí)了有關(guān)血液循環(huán)的知識(shí)后,你認(rèn)為下列敘述正確的是
A. 左右心室收縮,可將血液送入動(dòng)脈;左右心房收縮,可將血液送入靜脈。
B. 所有靜脈中的血液都含有大量的二氧化碳,所有動(dòng)脈中的血液都含有大量的氧氣。
C. 與心室相連的血管都是動(dòng)脈,與心房相連的血管都是靜脈。
D. 所有回心的血液都含有大量的二氧化碳,所有離心的血液都含有大量的氧。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)排列出發(fā)育的順序,用序號(hào)表示為_____;這種發(fā)育過(guò)程稱為_____.
(2)蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育與圖中昆蟲(chóng)相比,沒(méi)有_____階段,發(fā)育類(lèi)型稱為_____.
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