夏天，能夠使清澈的池水逐漸變成綠色的單細(xì)胞藻類植物是


  1. A.
    水綿
  2. B.
    衣藻
  3. C.
    海帶
  4. D.
    紫菜
B
分析：此題考查的是藻類植物的內(nèi)容，藻類植物的種類多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻、硅藻等，有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，分析答題
解答：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，氣溫回升，池塘中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的衣藻等．可見B符合題意．
故選：B
點評：藻類植物的主要特征是中考的熱點，注意掌握，解題時要結(jié)合題意認(rèn)真作答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

每種生物對每種環(huán)境都有一定的________，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化急劇時，如果生物沒有________，就會被________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）如圖A、B代表能量轉(zhuǎn)化器，則B是______，它存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______中．
（2）如果A、B代表生理過程，則A是______；③是參與A過程的原料，它由根部吸收并通過______運輸；寫出一條農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中促進(jìn)A過程的措施______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗中，操作正確的是


  1. A.
    在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
  2. B.
    把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引
  3. C.
    觀察前，要先用一塊潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈
  4. D.
    觀察時，要按順時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

僧侶不食葷腥，但一般不患夜盲癥，原因是________等食物中含有大量的________，在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)為維生素A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某實驗小組的同學(xué)利用鯽魚做實驗材料，開展了探究實驗活動．（1）鯽魚的身體呈______形，體表有______，這樣的特點對它在水中生活的意義是______．
（2）在探究魚鰭在游泳中的作用時，對不能通過直接觀察圖確定其作用的鰭，可采用______方法進(jìn)行研究．
（3）如果將圖中的[1]______（填鰭的名稱）捆綁后，魚體會失去平衡而側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，說明該鰭對魚體的平衡起______作用．
（4）圖中的[2]______（填鰭的名稱）可以產(chǎn)生前進(jìn)的動力，同時還可以決定運動的方向．
（5）“魚兒離不開水”，其主要原因是魚必須用______在水中進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對下列觀點或現(xiàn)象的解釋，正確的是


  1. A.
    長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果
  2. B.
    人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故
  3. C.
    害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異
  4. D.
    枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

綿羊?qū)儆?/h1>
  1. A.
    環(huán)節(jié)動物
  2. B.
    哺乳動物
  3. C.
    無脊椎動物
  4. D.
    節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

以下屬于仿生的實例是


  1. A.
    薄殼建筑
  2. B.
    宇宙員的“抗荷服”
  3. C.
    熒光燈
  4. D.
    車輪

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同步練習(xí)冊答案