【題目】如果白天光照充足，下列條件中對作物增產最有利的是( )。

A. 白天晚上均為30℃ B. 白天晚上均為15℃

C. 白天30℃，晚上15℃ D. 白天15℃，晚上30℃

【答案】C

【解析】白天晚上均為30℃，在白天光照充足、溫度30℃（酶催化作用的最適溫度）的條件下，光合作用合成的有機物最多，夜間也為30℃，呼吸作用會消耗很多有機物，不利于農作物增產，A錯誤；白天晚上均為15℃，呼吸作用強度可以降低，但光合作用強度也可以降低，不利于農作物增產，B錯誤；白天30℃，晚上15℃，白天溫度30℃，光合作用合成的有機物最多，影響呼吸作用的因素主要是溫度（影響呼吸酶催化作用），夜晚適當降低溫度可以降低作物對有機物的消耗，達到增產的目的，C正確；白天15℃，晚上30℃，白天溫度低，光合作用的強度也低，合成的有機物少；晚上溫度高，呼吸作用的強度增加，消耗的有機物多，不利于農作物增產，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結果

甲

干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中

種子不萌芽

乙

潮濕的棉花，置于25℃櫥柜中

種子萌芽

丙

潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

種子不萌芽

丁

棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中

種子不萌芽

（1）進行該實驗時，放入各組的玉米種子的大小、種類和_____________________應該是相同的。

（2）該實驗包含__________組對照實驗，起對照作用的是__________裝置。

（3）從實驗結果可以看趟，溫度、________和________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

（4）若要探究“溫度對玉米種子萌發(fā)的影響”，應該觀察和比較的是__________兩個裝置的種子發(fā)芽情況。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的植被主要有 ，常綠闊葉林、落葉闊葉林、 、草原和荒漠等類型．“三北”防護林是我國一項大型生態(tài)工程，“三北”防護林已經成為 的綠色屏障，被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“ “稱號．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

材料一 地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多已經消失。地質年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8 000年滅絕1種。到1 600年至1 700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。

材料二 一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因，如下表所示：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來物種的影響

其他原因

鳥類

20%

60%

12%

8%

哺乳類

31%

32%

17%

20%

材料三 目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。

（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為____________________。

（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是________________，保護哺乳類和鳥類最有效的措施是________________。

（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是______________________。

（4）結合生活實際和所學知識，談談我們如何參與保護環(huán)境：________________。（答一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文自然選擇學說的基本思想是（ ）

A．適者生存，不適者被淘汰；

B．生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象；

C．自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭；

D．生物進化是自然選擇的結果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題。

美國著名的杜邦化學工業(yè)公司的科學家已經成功開發(fā)出利用人造基因制備的具有蜘蛛絲特性（包括結構、強度、化學性能）的蛋白質分子。他們取出蜘蛛的產絲腺體 ，查出它們制造蜘蛛絲的蛋白質代碼，在破譯的基礎上制成人工合成基因。這種蛋白質可以制造出輕得令人難以相信的織物，這種材料被稱為“生物鋼”。加拿大魁北克的科學家將這種人工合成的蜘蛛絲蛋白質基因植入山羊的乳腺細胞中。不久，基因被改變的山羊產出的奶中就含有蜘蛛絲的蛋白質了。

（1）在這個過程中科學家運用了____________技術。這種技術是利用____________作生產車間，生產人類所需要的某種物質，這就是________________。

（2）控制山羊產出特殊蛋白質的基因是____________基因�？茖W家通過對蜘蛛產絲腺體的________進行改造，然后植入山羊乳腺細胞中，使山羊產出的奶中含有科學家所需要的物質________________。

（3）此實驗為什么將基因植入乳腺細胞？

（4）從生態(tài)規(guī)律的角度考慮，這種新興技術會不會產生不良影響呢？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條生活狀態(tài)相同的鯽魚，將甲鯽魚的胸腹鰭用紗布捆扎起來，其他鰭呈自然狀態(tài)，乙鯽魚的鰭不作任何處理，然后將兩條魚放在同一魚缸中觀察，結果發(fā)現(xiàn)甲鯽魚在水中左右搖擺，乙鯽魚在水中正常游泳。請回答下列各題：

（1）該實驗是探究胸腹鰭的作用，變量是 。

（2）該實驗中，實驗組是 鯽魚。

（3）在實驗中，小組同學觀察到兩條鯽魚的口和鰓不斷張開又閉合，這是因為魚是靠 進行呼吸的。由此他們聯(lián)想到青蛙的成體能水陸兩棲，認為青蛙的成體在水里也和魚一樣呼吸，這個說法正確嗎？（填“正確”或“不正確”）。

（4）不論在外部形態(tài)還是內部結構上，蝌蚪與魚都很相似；但蝌蚪和其成體青蛙卻在形態(tài)結構上有很大的區(qū)別，青蛙的這種發(fā)育方式屬于 發(fā)育。

（5）夏天吃魚后剩下的魚湯要放入冰箱中保存，否則容易腐敗變質，原因是低溫可以 細菌、真菌的生長繁殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選出鳥類適應飛行生活的特征（ ）

①體表覆蓋羽毛 ②足部覆蓋鱗片 ③長骨中空 ④身體內有氣囊 ⑤身體呈紡錘形 ⑥胸部肌肉發(fā)達 ⑦兩翼肌肉發(fā)達 ⑧前肢變成翼

A．①③④⑥⑦⑧ B．①②④⑧ C．②④⑥ D．②⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ ）

A．生產者、消費者、分解者 B．生產者和非生物成分

C．生物成分和非生物成分 D．消費者和非生物成分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案