科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖:請分析回答:
(1)圖中數(shù)字代碼1是 ,3是 。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是: → → → (填數(shù)字代碼)。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是________(填數(shù)字代碼)。
(4)菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲,我們要消滅它最好在_____________ 時期 (填數(shù)字代碼)。
(5)有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆,其實它是柑橘大食蠅的 階段。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖:請分析回答:
(1)圖中數(shù)字代碼1是 ,3是 。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是: → → → (填數(shù)字代碼)。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是________(填數(shù)字代碼)。
(4)菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲,我們要消滅它最好在_____________ 時期 (填數(shù)字代碼)。
(5)有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆,其實它是柑橘大食蠅的 階段。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅酒泉瓜州二中八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,每空1分)右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答:
(1)圖中數(shù)字代碼1是 ,2是 ,3是 ,4是 。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是: → → → (填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于
發(fā)育。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是 _____________(填數(shù)字代碼)。
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