【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)描述正確的是（　�。�

A. ①有清潔氣體的作用 B. ②是形成痰的場所

C. ③是氣體交換的場所 D. ④是食物和氣體的共同通道

【答案】A

【解析】①鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細(xì)菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管可以溫暖空氣，A正確；
氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。可見痰的形成場所是氣管和支氣管，B錯(cuò)誤；
③是喉，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所，C錯(cuò)誤；
②咽是人體食物和氣體的共同通道，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】旅游圣地華山的玻璃棧道使得很多游客望而卻步，當(dāng)我們踏上幾千米高的玻璃棧道那一刻便會提心吊膽，心跳加快，甚至有的人走了幾步就嚇的不再前行，更有的游客站在幾千米高的棧道上嚇的大哭，機(jī)體出現(xiàn)這一系列反應(yīng)與（ ）種激素有關(guān)

A. 生長激素 B. 胰島素 C. 腎上腺素 D. 胸腺激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖三判斷它們分別是哪兩種動物的牙齒，并回答下列問題：

（1）圖中屬于家兔的牙齒是 ，圖中屬于狼的牙齒是 。

（2）它們都具有的牙齒種類是 和 。

（3）狼具有而家兔不具有的牙齒種類是 ，其功能是 。

（4）當(dāng)你在吃西瓜時(shí)，你用 齒咬下第一塊，可見它的作用是 ；當(dāng)你在吃雞腿時(shí)，你用 齒咬下肉，可見它的作用是 ； 咬下的肉和西瓜在口中被臼齒進(jìn)一步磨碎。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德通過下圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測量法 D．調(diào)查法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿與血漿比較不含有（ ）

A．大分子蛋白質(zhì) B．尿素 C．葡萄糖 D．無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食用的花生油和小麥面粉分別來自花生和小麥的

A．子葉、子葉 B．胚乳、胚乳

C．胚乳、子葉 D．子葉、胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在美麗的烏拉蓋草原，有一個(gè)出名的賞花景點(diǎn)——芍藥谷，每到春天芍藥花開的時(shí)候都會吸引很多游客或攝影愛好者，但是今年春季，一場大雪造成了很多芍藥花都未能開放，整個(gè)芍藥谷也沒有了往日的壯觀，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的花搖曳在風(fēng)雪中，這一現(xiàn)象說明（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能影響生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。若由于某種原因，某人的部位③受損，則當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為（　�。�

A. 有感覺，不能運(yùn)動 B. 無感覺，不能運(yùn)動

C. 有感覺，能運(yùn)動 D. 無感覺，能運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交，得到的后代全為黃色豌豆。若用Y、y表示相關(guān)基因，該對性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是（　　）

A. 黃色，Yy B. 綠色，Yy C. 黃色，YY或Yy D. 綠色，YY或Yy

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案