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如圖為生物圈中物質循環(huán)局部示意圖，請回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質是循環(huán)的．能把二氧化碳和水這些無機物制造成有機物的是
生產者
生產者
．
（2）示意圖中的①是指
二氧化碳
二氧化碳
．
分析：有我們所學的知識可以知道：（1）綠色植物能進行光合作用，把二氧化碳和水轉化成有機物．
（2）生物能進行呼吸作用，把體內的有機物分解產生二氧化碳和水．據此可以解答本題．
解答：解：（1）綠色植物是生產者，能進行光合作用，制造有機物．
（2）生物呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水，所以呼吸作用是生物的共同特征．
故答案為：（1）生產者
（2）二氧化碳
點評：正確理解植物的光合作用和生物的呼吸作用是重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為自然界中物質循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于
光合作用
光合作用
過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是
維持碳---氧平衡
維持碳---氧平衡
．
（2）生物遺體通過[
1
1
]
分解者
分解者
，在
適宜溫度
適宜溫度
條件下，分解生成水、無機鹽和[
2
2
]
二氧化碳
二氧化碳
．由此可見，這些生物對于自然界中的物質循環(huán)起著重要作用．
（3）大多數細菌對人類是有益的，請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌
大腸桿菌
大腸桿菌
．
（4）在圖中動物以植物為食，它們可以幫助植物
傳粉、傳播種子
傳粉、傳播種子
屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生物圈中物質循環(huán)局部示意圖，請回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質是循環(huán)的．能把二氧化碳和水這些無機物造成有機物的是
生產者
生產者
．
（2）能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境的是
生產者、消費者和分解者
生產者、消費者和分解者
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為生物圈中物質循環(huán)局部示意圖，請回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質是循環(huán)的．能把二氧化碳和水這些無機物造成有機物的是______．
（2）能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境的是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為生物圈中物質循環(huán)局部示意圖，請回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質是循環(huán)的．能把二氧化碳和水這些無機物造成有機物的是______．
（2）能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境的是______．

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