判斷:(下列敘述中正確的在答題卡上填涂“T”,錯(cuò)誤的填涂“F”)
(1)在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的.   
(2)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高,是呼吸作用大量釋放熱能造成的.   
(3)生物技術(shù)可以克隆生物體(如多利羊),但不能克隆生物的器官.   
(4)食物腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高.   
(5)海馬是馬而非魚(yú).   
(6)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體先復(fù)制,再平分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,所以分裂前后染色體的數(shù)量不變.   
【答案】分析:此題綜合考查了科學(xué)探究的過(guò)程、能量的轉(zhuǎn)換、克隆技術(shù)的應(yīng)用、食物腐敗的原因、魚(yú)的作用特征和細(xì)胞分裂的過(guò)程.
解答:解:(1)科學(xué)探究并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.另外我們提出的假設(shè)本身也可能是錯(cuò)誤的.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.F
(2)動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)時(shí)需要大量的能量,在細(xì)胞的線粒體里進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放出能量,一部分是ATP,其能量滿足動(dòng)物運(yùn)動(dòng)等生理活動(dòng)的需要,另一部分以熱能的形式散發(fā)出來(lái)用以維持體溫.因此,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高,是呼吸作用大量釋放熱能造成的.T

(3)克隆就是不經(jīng)過(guò)受精作用而獲得新個(gè)體的方法.利用人體細(xì)胞克隆出組織或器官,不僅可以消除人體器官移植中的排異反應(yīng),而且還可以解決可供移植的人體器官嚴(yán)重缺乏的問(wèn)題.F

(4)食物腐敗的原因是細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致.F

(5)海馬有鰭、用鰓呼吸,有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,而且是終生生活在水中,由此可以判斷海馬屬于魚(yú)類.F

(6)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體先復(fù)制,再平分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,所以分裂前后染色體的數(shù)量不變.T

故答案:(1)F;
(2)T;
(3)F;
(4)F;
(5)F;
(6)T.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?石峰區(qū)三模)判斷:(下列敘述中正確的在答題卡上填涂“T”,錯(cuò)誤的填涂“F”)
(1)在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的.
F
F

(2)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高,是呼吸作用大量釋放熱能造成的.
T
T

(3)生物技術(shù)可以克隆生物體(如多利羊),但不能克隆生物的器官.
F
F

(4)食物腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高.
F
F

(5)海馬是馬而非魚(yú).
F
F

(6)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體先復(fù)制,再平分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,所以分裂前后染色體的數(shù)量不變.
T
T

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),來(lái)判斷下列敘述中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

判斷:(下列敘述中正確的在答題卡上填涂“T”,錯(cuò)誤的填涂“F”)
(1)在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的.______
(2)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高,是呼吸作用大量釋放熱能造成的.______
(3)生物技術(shù)可以克隆生物體(如多利羊),但不能克隆生物的器官.______
(4)食物腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高.______
(5)海馬是馬而非魚(yú).______
(6)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體先復(fù)制,再平分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,所以分裂前后染色體的數(shù)量不變.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:石峰區(qū)三模 題型:解答題

判斷:(下列敘述中正確的在答題卡上填涂“T”,錯(cuò)誤的填涂“F”)
(1)在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的.______
(2)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高,是呼吸作用大量釋放熱能造成的.______
(3)生物技術(shù)可以克隆生物體(如多利羊),但不能克隆生物的器官.______
(4)食物腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高.______
(5)海馬是馬而非魚(yú).______
(6)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體先復(fù)制,再平分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,所以分裂前后染色體的數(shù)量不變.______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案