【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是__________。(填序號(hào))

(2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒(méi)有__________(填名稱(chēng)),不能自己制造有機(jī)物。

(3)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱(chēng)為__________,是蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔____________,反之則相反。

(4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖_______表示的細(xì)胞。

【答案】②⑥ 葉綠體 氣孔 張開(kāi)(打開(kāi))

【解析】

植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的,氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。

圖示中:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞核、⑦細(xì)胞質(zhì)、⑧氣孔。

(1)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的遺傳和發(fā)育。所以 甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是②⑥。

(2)由分析可知:甲圖中只有①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì),屬于動(dòng)物細(xì)胞,因此,與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

(3)保衛(wèi)細(xì)胞總是兩兩相對(duì)而生,圍成的空腔是氣孔。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi),反之氣孔就關(guān)閉,當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù), 也是氣體交換的窗口。因此,成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱(chēng)為氣孔,是蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔張開(kāi)(打開(kāi)),反之則相反。

(4)人的組織細(xì)胞生活的環(huán)境液體濃度與0.9%的生理鹽水的濃度一致,所以在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)該滴加生理鹽水是圖甲所表示的細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)觀(guān)察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟________(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用圖2的鏡頭組合是________。

(3)在圖3中控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[②]________。

(4)圖4中①是________組織,③是__________組織,④是________組織。由①到②的過(guò)程叫________。由①到③的過(guò)程叫________,在這個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、________等方面發(fā)生了變化,并且失去了________能力。

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