基因的作用是（　�。�
分析：本題考查基因的概念和基因的作用．基因與性狀的關(guān)系．
解答：解：染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因，不同的基因貯存著不同的遺傳信息，不同的基因控制不同的性狀．
A．改變生物體的形態(tài)和功能．是遺傳物質(zhì)的改變而引起的，不是基因的作用．錯(cuò)誤．
B．生物的性狀是由基因控制的，基因控制生物的性狀，正確．
C．遺傳是生物的基本特征，基因可遺傳，不是基因的作用，錯(cuò)誤．
D．發(fā)生變異，產(chǎn)生新物種，是遺傳物質(zhì)的改變，不只是基因的作用，錯(cuò)誤．
綜上所述A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有B選項(xiàng)正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答本題要搞清楚基因和性狀的關(guān)系，基因控制生物的性狀，生物的某一性狀是由一對(duì)基因控制的，不同的基因控制不同的性狀．是基礎(chǔ)題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2010年中考生物試題 題型：022

閱讀下面資料，回答有關(guān)問(wèn)題。

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”�！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國(guó)主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過(guò)上綠色、低碳生活。

（1）在世界環(huán)境問(wèn)題中，全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（　�。�；造成酸雨的主要?dú)怏w是（　�。�

A．二氧化碳　　B．二氧化硫　　C．一氧化碳

（2）有“空中死神”之稱的是（　　）

A．臭氧層空洞　　B．酸雨　　C．溫室效應(yīng)

（3）“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，其中“多個(gè)物種”具體指的是（　�。�

A．生物種類的多樣性　　B．基因的多樣性　　C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

（4）我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排·綠色生活”。請(qǐng)你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞�，將序�?hào)填人表格中

①步行、騎自行車

②乘坐火車

③搭乘公交或地鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[________]________，圖中B、C、D是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中能控制著物質(zhì)的進(jìn)出是[________]________．
（2）切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)存在于[________]________內(nèi)的細(xì)胞液中．
（3）基因是決定生物性狀的DNA片段，它主要存在于________
A． B　　　　　　　B． C　　　　　　 C．　D　　　　　 D． F
（4）細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的“加工廠”是________
A． B　　　　　　　B． D　　　　　　 C．　E　　　　　　D． F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

人們通過(guò)分離技術(shù)，將細(xì)胞中的各種化學(xué)成分進(jìn)行分離并研究發(fā)現(xiàn)，所有細(xì)胞生物不僅含有相同種類的小分子及其離子，如水、多種無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、20種氨基酸、四種核糖核苷酸、四種脫氧核苷酸、多種維生素等；還含有分子結(jié)構(gòu)和功能不一定相同的多種大分子有機(jī)物質(zhì)，如多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸、脫氧核糖核酸等，并且分子越大的物質(zhì)在生物個(gè)體間的差異程度越大，特異性越高．
遺傳物質(zhì)能在生物的親代和子代之間起傳遞遺傳信息的作用．例如，子代個(gè)體由于獲得了父（母）方的遺傳物質(zhì)，因而表現(xiàn)出了與父（母）方相同的性狀；人們將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)，能使之獲得與人類胰島B細(xì)胞類似的性狀--產(chǎn)生人的胰島素．性狀就是生物在形態(tài)或生理上所具有的某種特征，如人的黃色皮膚、雙眼皮、糖尿病、產(chǎn)生胰島素等．
肺炎雙球菌都是兩個(gè)菌體連在一起生活的，有二種類型：稱S型和R型．一個(gè)S型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基表面上大量繁殖可形成一個(gè)圓形的很光滑的菌落；而一個(gè)R型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上繁殖，形成的是一個(gè)圓形的但表面明顯粗糙的菌落．肺炎雙球菌能侵染多種哺乳動(dòng)物，并在哺乳動(dòng)物體內(nèi)繁殖．
上個(gè)世紀(jì)初，為了研究細(xì)胞中的什么物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，科學(xué)家做過(guò)以下的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用注射器將活的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠A體內(nèi)，不久小白鼠A患敗血癥死去．
實(shí)驗(yàn)二：用注射器將活的R型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠B體內(nèi)，小白鼠B沒有明顯不適．
實(shí)驗(yàn)三：用注射器將加熱殺死了的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠C體內(nèi)，小白鼠C沒有明顯不適．
實(shí)驗(yàn)四：用注射器將活的R型細(xì)菌和加熱殺死了的S型細(xì)菌混合后的菌液注射到小白鼠D體內(nèi)，不久小白鼠D患敗血癥死去．
上述各組實(shí)驗(yàn)的用菌量（多個(gè)細(xì)菌），被試小白鼠的性別、年齡和健康狀況等各種實(shí)驗(yàn)條件都是一樣的．
根據(jù)上述資料分析，完成下列的填空：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分析，可以得出的結(jié)論是：______．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，在小白鼠______ （A、B、C、D）體內(nèi)提取體液，在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，可產(chǎn)生光滑型的菌落．
（3）根據(jù)小白鼠D死亡的事實(shí)，請(qǐng)你提出引起死亡原因的假設(shè)：______．
（4）根據(jù)你的假設(shè)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)予以證明．
①實(shí)驗(yàn)方法：______．
②根據(jù)你現(xiàn)在所具備的生命科學(xué)知識(shí)（不僅僅是通過(guò)上述資料得到的），請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______．
得出的結(jié)論：______．
（5）入侵到小白鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌，在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是______．
A．生產(chǎn)者　　　　　B．消費(fèi)者　　　　　 C．分解者　　　　　D．無(wú)法確定．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

基因的作用是（　�。�
A．改變生物體的形態(tài)和功能
B．控制某些生物的性狀
C．遺傳給后代
D．發(fā)生變異，產(chǎn)生新物種

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